Seminer Çalışması
- Konbuyu başlatan fat32man
- Başlangıç tarihi
Faydası olur mu bilmiyorum ama hocam ben ortaokuldayım, benim yaptığım bi tane var.
........................Ortaokulu Bilişim Teknolojileri Dersi Mesleki Çalışma Programı Yıl Sonu Seminer Raporu
A- Öğretim Programları ve Kazanımları (16.06.2014)
1- Müfredata uygun olarak kazanımlar aksaklığa uğramadan işlenmiştir.
2-Bilgisayarların eski olması ve buna bağlı olarak gerekli donanımları karşılayamadığı için yazılım güncellemeleri yapılamaması ve yazılımların son sürümlerinin yüklenememesi, ders esnasında sürekli donanımsal sorunların çıkması, sınıf mevcutlarından dolayı bir bilgisayarı birden fazla öğrencinin kullanması nedeniyle kazanımlara ulaşmakta güçlükler yaşanmaktadır.
3-8.sınıflarda Nesnel Programlama konusunun 2. dönem boyunca işlenmesi ve hazır bulunuşlukları açısından öğrencileri zorlaması ilginin azalmasına yol açmıştır.
4- 7.sınıfta internet sitesi yaparken HTML kodu kullanılmıştır. Yazılımla ilgilenmek öğrencilerin çoğunu zorlamaktadır.
5- Okulumuzda Bilişim Teknolojileri ders kitabının olmaması da öğrenciler açısından dezavantaj olmuştur.
B-Öğretim Yöntem Teknikleri ve Materyal Kullanımı (17.06.2014)
1- Konuların içeriğine göre soru-cevap, istasyon, altı şapkalı düşünme, sunu yöntemi, gösterip yaptırma, buluş yoluyla öğrenme, not alma, tartışma, uygulama, tümevarım, balık kılçığı vb. yöntem ve teknikleri kullanılmıştır.
2- Devamlı kullanılan materyaller ders gereği bilgisayar, projeksiyon gibi teknolojik aletlerdir.
C- Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı (18.06.2014)
1- Öncelikli olarak bilişim teknolojilerini bilinçli kullanan bireyler yetiştirmeye yönelik ek etkinlikler düzenlenmiştir.
2- Çoklu zeka kuramını dikkate alarak bir konunun öğretilmesinde öğrencilerin ilgilerine göre birçok yöntem kullanılmıştır. Böylece her öğrencinin kendi ilgisi çerçevesinde kazanıma ulaşması hedeflenmiştir.
D- Sosyal Kültürel Etkinlikler (19.06.2014)
1- 2.dönemde “Bilişim Dahileri” yarışması yapılmıştır. Bu yarışmada sembolik pekiştireçler kullanmıştır. Buna göre 10 yıldız toplayan 1 ay almış, 5 ay alan Bilişim Dahisi olmuştur. Bu yarışma öğrencilerin derse ilgisini, başarısını ve katılımını artırmıştır.
2- Bilişim Haftasında okul panoları hazırlanmıştır.
3- Bilgi Yarışmaları yapılmıştır.
E-Ölçme Değerlendirme ve Mesleki Gelişim (20.06.2014)
1- Yazılı yoklama, eşleştirme, çoktan seçmeli test, doğru yanlış, kısa cevaplı test süreç içerisindeki değerlendirmelerde kullanılmıştır.
2- Kazanımlara uygun olarak bir sınav uygulamalı olarak yapılmıştır.
3-Proje, Performans ve ders içi performansta ölçeğe bağlı kalınarak değerlendirmeler yapılmıştır.
4- Mesleki gelişimle ilgili olarak güncel kaynaklar ve internet siteleri takip edilmiş, zümrelerle bilgi alışverişinde bulunulmuştur.
........................Ortaokulu Bilişim Teknolojileri Dersi Mesleki Çalışma Programı Yıl Sonu Seminer Raporu
A- Öğretim Programları ve Kazanımları (16.06.2014)
1- Müfredata uygun olarak kazanımlar aksaklığa uğramadan işlenmiştir.
2-Bilgisayarların eski olması ve buna bağlı olarak gerekli donanımları karşılayamadığı için yazılım güncellemeleri yapılamaması ve yazılımların son sürümlerinin yüklenememesi, ders esnasında sürekli donanımsal sorunların çıkması, sınıf mevcutlarından dolayı bir bilgisayarı birden fazla öğrencinin kullanması nedeniyle kazanımlara ulaşmakta güçlükler yaşanmaktadır.
3-8.sınıflarda Nesnel Programlama konusunun 2. dönem boyunca işlenmesi ve hazır bulunuşlukları açısından öğrencileri zorlaması ilginin azalmasına yol açmıştır.
4- 7.sınıfta internet sitesi yaparken HTML kodu kullanılmıştır. Yazılımla ilgilenmek öğrencilerin çoğunu zorlamaktadır.
5- Okulumuzda Bilişim Teknolojileri ders kitabının olmaması da öğrenciler açısından dezavantaj olmuştur.
B-Öğretim Yöntem Teknikleri ve Materyal Kullanımı (17.06.2014)
1- Konuların içeriğine göre soru-cevap, istasyon, altı şapkalı düşünme, sunu yöntemi, gösterip yaptırma, buluş yoluyla öğrenme, not alma, tartışma, uygulama, tümevarım, balık kılçığı vb. yöntem ve teknikleri kullanılmıştır.
2- Devamlı kullanılan materyaller ders gereği bilgisayar, projeksiyon gibi teknolojik aletlerdir.
C- Sınıf Yönetimi ve Akademik Başarı (18.06.2014)
1- Öncelikli olarak bilişim teknolojilerini bilinçli kullanan bireyler yetiştirmeye yönelik ek etkinlikler düzenlenmiştir.
2- Çoklu zeka kuramını dikkate alarak bir konunun öğretilmesinde öğrencilerin ilgilerine göre birçok yöntem kullanılmıştır. Böylece her öğrencinin kendi ilgisi çerçevesinde kazanıma ulaşması hedeflenmiştir.
D- Sosyal Kültürel Etkinlikler (19.06.2014)
1- 2.dönemde “Bilişim Dahileri” yarışması yapılmıştır. Bu yarışmada sembolik pekiştireçler kullanmıştır. Buna göre 10 yıldız toplayan 1 ay almış, 5 ay alan Bilişim Dahisi olmuştur. Bu yarışma öğrencilerin derse ilgisini, başarısını ve katılımını artırmıştır.
2- Bilişim Haftasında okul panoları hazırlanmıştır.
3- Bilgi Yarışmaları yapılmıştır.
E-Ölçme Değerlendirme ve Mesleki Gelişim (20.06.2014)
1- Yazılı yoklama, eşleştirme, çoktan seçmeli test, doğru yanlış, kısa cevaplı test süreç içerisindeki değerlendirmelerde kullanılmıştır.
2- Kazanımlara uygun olarak bir sınav uygulamalı olarak yapılmıştır.
3-Proje, Performans ve ders içi performansta ölçeğe bağlı kalınarak değerlendirmeler yapılmıştır.
4- Mesleki gelişimle ilgili olarak güncel kaynaklar ve internet siteleri takip edilmiş, zümrelerle bilgi alışverişinde bulunulmuştur.
- Mesajlar
- 2,000
