Öğrencilerin Teknoloji ile İmtihanı isimli kitabım çıktı

Kodla Büyü

vex_alex

Seçkin Üye
Seçkin Üye
Mesajlar
394
Değerli meslektaşlarım, bilişim gönüllüsü arkadaşlarım,

Öğrencilerin Teknoloji İle İmtihanı isimli son kitabıma olan ilgi, alakanız ve motive edici güzel yorumlarınız için teşekkür ederim. Üretmek bir sevda ise çilesi delilidir derler. Kitap yazanların yaşadığı her türlü sıkıntıları ve çileleri çektik elhamdulillah!

Basından:
http://www.milliyet.com.tr/mudur-yardim ... r-1814203/
http://www.iha.com.tr/eskisehir-haberle ... r-1611095/

Değerli arkadaşlarım, kitabımı kitapyurdu, NOBEL Kitabevi, ve D&R ve insancıl kitapevlerinin internet adreslerinde indirimli ve kargo ücretsiz (en fazla 1 TL) olarak temin edebilirsiniz.

Saygılarımla,
Yusuf YILDIRIM
http://bilgikasifi.com/

Kitap Erişim Adresleri:
Kitapyurdu
http://www.kitapyurdu.com/kitap/ogrenci ... path=1_359
İnsancıl Kitabevi
https://www.insancilkitap.com/kitap/ogr ... irim-86432
Nobel Kitabevi
https://www.nobelkitap.com/ogrencilerin ... 18865.html
D&R
http://www.dr.com.tr/Kitap/Ogrencilerin ... 1690265001
idefix
http://www.idefix.com/Kitap/Ogrencileri ... 1690265001
Kitabınabak
http://www.kitabinabak.com/kitap/ogrenc ... rim----kbk

Kitap Hakkında;

Önsöz

Bu kitap, 2004 yılında başladığım doktora sürecinde tez önerisi olarak kabul edilen ancak çeşitli sebeplerle tamamlayamadığım ortaokul öğrencilerinin eğitim teknolojisi standartlarına ilişkin yeterliklerinin incelenmesini amaçlayan çalışmamın kitaplaştırılmış halidir. Bu çalışmanın kitaplaştırılmasında; tez sürecinde yapılan çalışmaların ürüne dönüştürülmesi, Fatih projesi ile var olan önemi yeniden gün yüzüne çıkan öğrencilerin bilişim teknolojileri yeterliklerinin belirlenmesi, yapılan analizleri değerlendirerek yorumların Milli Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğretim Kurumu, üniversiteler ve öğretmenler için yararlı olması, ilgili kişi ve kuruluşlar için bir rehberlik etmesi amaçlanmıştır.

Kitap, dört bölümden oluşmaktadır. Birinci Bölümde; ilk ve orta dereceli ilköğretim okullarında teknoloji kullanımı kapsamında Milli Eğitim Bakanlığının gerçekleştirdiği projeler incelenmiş, öğrencilerin bu projeler kapsamında sağlanan teknolojilerin kullanımını etkileyen unsurlar değerlendirilmiş, öğrenciler için geliştirilmiş teknoloji kullanım standartları ve performans göstergeleri hakkında bilgilendirme yapılmıştır.

İkinci Bölümde; ilk ve orta dereceli ilköğretim okullarında teknoloji kullanımı kapsamında alanyazında gerçekleştirilen araştırmalar kendi içerisinde gruplandırılarak tarihsel kronoloji içerisinde araştırma kapsamı, amacı, araştırma süreçleri ve elde edilen sonuçlar detaylandırılarak paylaşılmıştır. Alanyazından elde edilen araştırmalar gruplandırılırken; teknoloji kullanımının ders ders öğrenme çıktıları üzerine etkisi göstergelerine yönelik yapılan araştırmalar, öğrencilerin bilişim teknolojileri becerileri performans göstergelerine yönelik yapılan araştırmalar ve öğrencilerin eğitim teknolojisi kullanım standartlarına (NETS*S) yönelik yapılan araştırmalar incelenmiştir

Üçüncü ve Dördüncü Bölümlerde Ankara, Eskişehir ve Sakarya il merkezlerindeki ortaokullarında öğrenim gören toplam 2272 ilköğretim sekizinci sınıf öğrencisi üzerine yapılan iki araştırmanın tüm süreçleri makale formatında raporlanmıştır. Üçüncü Bölümde, ilköğretim öğrencilerinin teknoloji kullanımı yeterlik düzeylerini öğrenci görüşleri ile belirlemeyi ve belirlenen yeterlik düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlayan bir araştırmanın tüm süreçleri makale formatında raporlanmıştır.

Dördüncü Bölümde, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Fatih Projesi hakkındaki ön görülerini ve aynı öğrencilerin lise 9.sınıf sonunda Fatih Projesi uygulandıktan sonra Fatih Projesi hakkındaki görüşlerini belirlemeyi; öğrenci görüş farklılıklarını kimi değişkenler açısından betimlemeyi amaçlayan bir araştırmanın tüm süreçleri makale formatında raporlanmıştır.

Kitabın Önemi

Kitap, Milli Eğitim Bakanlığının (M.E.B.) okullarda bilişim teknolojileri (BT) altyapısının oluşturulması ve eğitimde BT kullanımının yaygınlaştırılmasına yönelik 1984-2013 yılları arasında yürütülen projeler ve okullarda teknoloji kullanımı kapsamında alanyazında gerçekleştirilen araştırmaları doküman analizi ile incelemesi açısından eğitim politika üreticilere, araştırmacılar ve eğitimcilere arşiv niteliğinde veriler sunmaktadır.

Kitapta ayrıca Ankara, Eskişehir ve Sakarya il merkezlerindeki ortaokullarında öğrenim gören toplam 2272 ilköğretim sekizinci sınıf öğrencisi üzerine yapılan iki araştırma bilimsel makale formatında sunulmuştur.

Kitapta yer verilen araştırmalar ile ilköğretim okullarının, öğretmen ve öğrencilerin teknoloji kullanımı bağlamında değerlendirilmesini ve Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının, Bilişim Teknolojileri Becerileri Performans Göstergeleri kapsamında yeterli bilgi ve becerilerle donanmış öğrencilerin yetiştirilmesi bağlamında amacına ulaşıp ulaşmadığının değerlendirilmesini sağlamıştır. Araştırma sonuçları ayrıca, öğrencilerin uluslararası alanda kabul görmüş teknoloji kullanım yeterliklerinin (NETS*S’de belirtilen) ne kadarına sahip olduklarının belirlenmesini sağlayacaktır. Bu sayede ilköğretim öğrencilerinin teknoloji kullanım yeterlikleri konusunda Milli Eğitim Bakanlığının ilgili birimlerine istatistikî veriler sağlamaktadır.

Kitapta ayrıca ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Fatih Projesi hakkındaki ön görülerini ve aynı öğrencilerin lise 9.sınıf sonunda Fatih Projesi uygulandıktan sonra Fatih Projesi hakkındaki görüşlerini inceleyen bir araştırmaya da yer verilmiştir.

Yukarıda özetle bahsedilen bilimsel araştırmalar ile kitap, ilköğretim öğretmenlerine ve program geliştirme uzmanlarına, öğrencilere yönelik hazırlanacak teknoloji destekli etkinlikleri tasarlarken yararlanabilecekleri istatistikî bilgiler sunmaktadır.
 

Ekli dosyalar

  • FB_IMG_1485590916028.jpg
    FB_IMG_1485590916028.jpg
    72.8 KB · Görüntüleme: 2,117
  • bilgbilisim.jpg
    bilgbilisim.jpg
    83.5 KB · Görüntüleme: 1,549
  • C5Sj9u2WcAIDZtt.jpg
    C5Sj9u2WcAIDZtt.jpg
    119.5 KB · Görüntüleme: 774
  • C7xsVkTX0AA72p6.jpg
    C7xsVkTX0AA72p6.jpg
    157.2 KB · Görüntüleme: 776
  • C5lvmvTWQAA4w-I.jpg
    C5lvmvTWQAA4w-I.jpg
    289.2 KB · Görüntüleme: 775
hayırlı olsun hocam bu tarz calışmaların artması dileğiyle ibanınızı bekliyorum
 
Hayırlı olsun hocam, başarılarınızın devamını dilerim. Eskişehir'de sizin okula staja gelirdik vaktinde :)
 
Öğrencilerin Teknoloji ile İmtihanı isimli kitabım %50 indirimli olarak " https://www.insancilkitap.com/kitap/ogr ... irim-86432 " adresinden temin edilebilmektedir.

İlgilenen meslektaşlarıma duyurulur.



vex_alex' Alıntı:
Bir yazar için en güzel şey ürününün beğeni alması ve ilgi görmesi. Rabbim bu güzel duyguları isteyen herkese nasip etsin.

Kitabımı temin etmek isteyenler benim ile özelden iletişime gecebilirler. Elimde yeterli miktarda kitabım bulunmakta. Temin etmek isteyenlerden yazar hakkı ve kargo ücreti almayacağım. Sadece yayinevinin belirledigi satış fiyatıni size göndereceğim IBAN hesabına yatırmanız yeterli olacak.

Basından:
http://www.milliyet.com.tr/mudur-yardim ... r-1814203/
http://www.iha.com.tr/eskisehir-haberle ... r-1611095/

Kitap Erişim Adresleri:
http://www.kitapyurdu.com/kitap/ogrenci ... path=1_359
https://www.insancilkitap.com/kitap/ogr ... irim-86432

Kitap Hakkında;

Önsöz

Bu kitap, 2004 yılında başladığım doktora sürecinde tez önerisi olarak kabul edilen ancak çeşitli sebeplerle tamamlayamadığım ortaokul öğrencilerinin eğitim teknolojisi standartlarına ilişkin yeterliklerinin incelenmesini amaçlayan çalışmamın kitaplaştırılmış halidir. Bu çalışmanın kitaplaştırılmasında; tez sürecinde yapılan çalışmaların ürüne dönüştürülmesi, Fatih projesi ile var olan önemi yeniden gün yüzüne çıkan öğrencilerin bilişim teknolojileri yeterliklerinin belirlenmesi, yapılan analizleri değerlendirerek yorumların Milli Eğitim Bakanlığı, Yüksek Öğretim Kurumu, üniversiteler ve öğretmenler için yararlı olması, ilgili kişi ve kuruluşlar için bir rehberlik etmesi amaçlanmıştır.

Kitap, dört bölümden oluşmaktadır. Birinci Bölümde; ilk ve orta dereceli ilköğretim okullarında teknoloji kullanımı kapsamında Milli Eğitim Bakanlığının gerçekleştirdiği projeler incelenmiş, öğrencilerin bu projeler kapsamında sağlanan teknolojilerin kullanımını etkileyen unsurlar değerlendirilmiş, öğrenciler için geliştirilmiş teknoloji kullanım standartları ve performans göstergeleri hakkında bilgilendirme yapılmıştır.

İkinci Bölümde; ilk ve orta dereceli ilköğretim okullarında teknoloji kullanımı kapsamında alanyazında gerçekleştirilen araştırmalar kendi içerisinde gruplandırılarak tarihsel kronoloji içerisinde araştırma kapsamı, amacı, araştırma süreçleri ve elde edilen sonuçlar detaylandırılarak paylaşılmıştır. Alanyazından elde edilen araştırmalar gruplandırılırken; teknoloji kullanımının ders ders öğrenme çıktıları üzerine etkisi göstergelerine yönelik yapılan araştırmalar, öğrencilerin bilişim teknolojileri becerileri performans göstergelerine yönelik yapılan araştırmalar ve öğrencilerin eğitim teknolojisi kullanım standartlarına (NETS*S) yönelik yapılan araştırmalar incelenmiştir

Üçüncü ve Dördüncü Bölümlerde Ankara, Eskişehir ve Sakarya il merkezlerindeki ortaokullarında öğrenim gören toplam 2272 ilköğretim sekizinci sınıf öğrencisi üzerine yapılan iki araştırmanın tüm süreçleri makale formatında raporlanmıştır. Üçüncü Bölümde, ilköğretim öğrencilerinin teknoloji kullanımı yeterlik düzeylerini öğrenci görüşleri ile belirlemeyi ve belirlenen yeterlik düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemeyi amaçlayan bir araştırmanın tüm süreçleri makale formatında raporlanmıştır.

Dördüncü Bölümde, ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Fatih Projesi hakkındaki ön görülerini ve aynı öğrencilerin lise 9.sınıf sonunda Fatih Projesi uygulandıktan sonra Fatih Projesi hakkındaki görüşlerini belirlemeyi; öğrenci görüş farklılıklarını kimi değişkenler açısından betimlemeyi amaçlayan bir araştırmanın tüm süreçleri makale formatında raporlanmıştır.

Kitabın Önemi

Kitap, Milli Eğitim Bakanlığının (M.E.B.) okullarda bilişim teknolojileri (BT) altyapısının oluşturulması ve eğitimde BT kullanımının yaygınlaştırılmasına yönelik 1984-2013 yılları arasında yürütülen projeler ve okullarda teknoloji kullanımı kapsamında alanyazında gerçekleştirilen araştırmaları doküman analizi ile incelemesi açısından eğitim politika üreticilere, araştırmacılar ve eğitimcilere arşiv niteliğinde veriler sunmaktadır.

Kitapta ayrıca Ankara, Eskişehir ve Sakarya il merkezlerindeki ortaokullarında öğrenim gören toplam 2272 ilköğretim sekizinci sınıf öğrencisi üzerine yapılan iki araştırma bilimsel makale formatında sunulmuştur.

Kitapta yer verilen araştırmalar ile ilköğretim okullarının, öğretmen ve öğrencilerin teknoloji kullanımı bağlamında değerlendirilmesini ve Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programının, Bilişim Teknolojileri Becerileri Performans Göstergeleri kapsamında yeterli bilgi ve becerilerle donanmış öğrencilerin yetiştirilmesi bağlamında amacına ulaşıp ulaşmadığının değerlendirilmesini sağlamıştır. Araştırma sonuçları ayrıca, öğrencilerin uluslararası alanda kabul görmüş teknoloji kullanım yeterliklerinin (NETS*S’de belirtilen) ne kadarına sahip olduklarının belirlenmesini sağlayacaktır. Bu sayede ilköğretim öğrencilerinin teknoloji kullanım yeterlikleri konusunda Milli Eğitim Bakanlığının ilgili birimlerine istatistikî veriler sağlamaktadır.

Kitapta ayrıca ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin Fatih Projesi hakkındaki ön görülerini ve aynı öğrencilerin lise 9.sınıf sonunda Fatih Projesi uygulandıktan sonra Fatih Projesi hakkındaki görüşlerini inceleyen bir araştırmaya da yer verilmiştir.

Yukarıda özetle bahsedilen bilimsel araştırmalar ile kitap, ilköğretim öğretmenlerine ve program geliştirme uzmanlarına, öğrencilere yönelik hazırlanacak teknoloji destekli etkinlikleri tasarlarken yararlanabilecekleri istatistikî bilgiler sunmaktadır.
 

Ekli dosyalar

  • reklam.jpg
    reklam.jpg
    141.3 KB · Görüntüleme: 477
Hangi sene? Eskişehir'de öğretmenlik uygulamaları dersi kapsamında birçok meslektaşım ile tanışma fırsatım oldu.

Umarım mesleki deneyim kapsamında staj döneminiz boyunca öğretmenlik kariyerinizde işinize yarayan ve mesleki beceri kazandıran paylaşımlarımız olmuştur.

ahmetfx' Alıntı:
Hayırlı olsun hocam, başarılarınızın devamını dilerim. Eskişehir'de sizin okula staja gelirdik vaktinde :)
 
Benzer çalışmaların artması dileğiyle...
Eline sağlık Yusuf Hocam.
Derneğimizin ve meslektaşlarımızın de bu tip çalışmalarla ilgilenmesi gerekir. Branşımız anlamında kitaplıklarımızda bulunması gereken bir kitap.
 
Geri
Üst