İşitme engelliler ortaokulunda 4 yıl çalıştım hocam. Bahsettiğiniz gibi, öğrencilerin büyük çoğunluğunun zeka düzeyi, diğer akranlarına oranla oldukça düşük. Ben derslerimde daha çok Word,Excel,PowerPoint ve temel Windows işlemlerini anlatıyordum. Müfredatta ki konular, öğrencilerin düzeyine pek uygun değil, bu nedenle özet halinde verilebilir. Ayrıca her ders konusu için (örneğin kopyala-yapıştır olayını anlatmak için) ayrı ayrı birer sayfalık yönlendirme kağıdı hazırlıyordum. Bu kağıda bakarak,öğrenciler uygulamayı çok daha hızlı anlayıp uygulayabilirler. Bir konu ile ilgili uygulamayı yaptırdıktan 1 hafta filan sonra, çocukları tek tek yanıma çağırarak uygulamayı tekrar yapmalarını istiyordum. Bu şekilde çok sık tekrarla daha kalıcı bi öğrenme sağlanabilir. İşitme engelli öğrenciler, her şeyden çok çabuk sıkılabiliyorlar. Bu nedenle, dersin 20-30 dakikasında uygulamayı yaptırıp, geri kalan zamanda da eğitici-zeka geliştiren oyunlardan oynatabilirsin.