50 Bin Üyeden bu kadar tepki
- Konbuyu başlatan buğday
- Başlangıç tarihi
- Mesajlar
- 439
"hadi arkadaşlar" demekle olmaz hocam bu iş, istanbula gidecekler zaten bellidir. istanbulda çalışan bilişim öğretmenleri gelse sadece o salon hınca hınç dolar
daha büyük salona gerek duyulur. fikir konusunda sorunlarımızı aşağı yukarı çoğu arkadaşımız biliyor. admin arkadaşlar bunları derleyip toparlar. fatih çekirge
başta olmak üzere diğer gazetecilere, "şu konularda bi çalışmamız olacak sizleride bekleriz" diye bi davetiye gönderilir. gelmeseler bile köşelerinde iki kelam
ederler.
Fikir vermesi açısından:
* bilişim teknolojileri dersi ülkemizde nasıl işleniyor bunlar örneklendirilebilir.
* BT dersinin ilköğretim yeri ve ortaöğretimdeki özellikle meslek liselerinde ki önemi -konumu-olması gerektiği yer bunlar değerlendirilebilir.
*BT öğretmenlerimizin (TEF-Bote ayırmaksızın) sorunları-istekleri-formatörlük bilemecesi bunlar değerlendirilebilir.
*BT lab. nın diğer derslerde kullanılmasının eğitime katkısı değerlendirilebilir.
*BT dersinin saatinin arttırıldığında beden eğitimi dersinden daha faydalı olması konuşulabilir.
*mümkünse istanbul mem müdüründen şube müdürlerinden toplantıya davet edilebilir. unutmadan nimetçiğimide çağırmalıyız.
herkese başarılar
daha büyük salona gerek duyulur. fikir konusunda sorunlarımızı aşağı yukarı çoğu arkadaşımız biliyor. admin arkadaşlar bunları derleyip toparlar. fatih çekirge
başta olmak üzere diğer gazetecilere, "şu konularda bi çalışmamız olacak sizleride bekleriz" diye bi davetiye gönderilir. gelmeseler bile köşelerinde iki kelam
ederler.
Fikir vermesi açısından:
* bilişim teknolojileri dersi ülkemizde nasıl işleniyor bunlar örneklendirilebilir.
* BT dersinin ilköğretim yeri ve ortaöğretimdeki özellikle meslek liselerinde ki önemi -konumu-olması gerektiği yer bunlar değerlendirilebilir.
*BT öğretmenlerimizin (TEF-Bote ayırmaksızın) sorunları-istekleri-formatörlük bilemecesi bunlar değerlendirilebilir.
*BT lab. nın diğer derslerde kullanılmasının eğitime katkısı değerlendirilebilir.
*BT dersinin saatinin arttırıldığında beden eğitimi dersinden daha faydalı olması konuşulabilir.
*mümkünse istanbul mem müdüründen şube müdürlerinden toplantıya davet edilebilir. unutmadan nimetçiğimide çağırmalıyız.
herkese başarılar
biseydicemm
Aktif Üye
- Mesajlar
- 104
o ellibinin kaçı adam gibi forumu takip ediyor artık? bunu foruma insanları küstürmeden önce düşüneceklerdi :-1: çalsın abdurrahman oynasın bekir artık!
- Mesajlar
- 1,081
bence istanbuldaki arkadaslara daha cok iş düşüyor. şehir dısından gelmek biraz zor. kalacak yer ulaşım...ama il il organize edilse her il imza toplasa gelcebilecek arkadas varsa istanbula bu imzaları getirse gelecek yoksa kargoyla yollansa.. bir işe yararmı acaba. bir metin hazırlayalım..onun altıına imza toplayalım.. sadece bir fikir.
- Mesajlar
- 1,218
,erdcan' Alıntı:
BT dersinin ilköğretim yeri ve ortaöğretimdeki özellikle meslek liselerinde ki önemi -konumu-olması gerektiği yer bunlar değerlendirilebilir.
Yukarıda neden ozellikle meslek lisesi dedin anlamadım hocam meslek lisesindeki tef mezunlarının ne gibi bir sıkıntısı var anlamadım. Bunları sınırlamamalıyız. Bilişim teknolojileri dersi önemi ve ders saatinin azalması görüşülebilir. Orada şimdilik sadece ilkogretim ve liselerde gorev yapan bote mezunu bilişimcilerin sorunları anlatılmalıdır. Kimse kusura bakmasın. Sorunlar adım adım ve önem sırasına göre çözülür.
Boteciler norm kadro dısı kalıyor, boteciler formatorluğun çilesini cekiyor, botecilere siz meslek lisesine giremezsiniz deniyor. Sonra özellikle meslek lisesinin sorunlarını konuşalım derseniz ben size gulerim, ciddiye almam kusura bakmayın.
1- Formator ogretmenler "en fazla maaş karsılıgı derse eğer ders seçilirse girer" denilirken belli bir ders saatinin altında ders seçilen okullarda formator norm fazlası olmaya devam edecek mi? Eğer norm fazlası olacaksa bu ogretmenini gondermek istemeyen okulların ders seçmek zorunda kalmasına ve bilişim ogretmenlerine fazla yulenilmesine sebeb olmayacakmı?
2- Formatorluk kadrolu hale gelecek mi?
3- Dersler neden seçmeli hale getirildi? LYS gibi bir sınavın ogrencilerin geleceğini belirlediği bir ulkede bilişim dersi ne kadar oncelikli olarak ogrenciler tarafından seçilir? Bu sebeble seçilmemesi dersin onemini azaltırmı?
4- Formatorluk zorunlu olmamasına ragmen Ders saatlerinin azalması bir çok okulda (%80-90) 8-10 saat ders çıkmasına sebeb oldu buda bilişim ogretmeninin ek dersini doldurması için 4-5 farklı okul gezmesi anlamına gelmektedir i bu mümkün müdür? Bu formatorlüğün mecburiyetinin kaldırılması ancak zaruret haline getirilmesi değil midir?
5- Tef mezunlarıda bote mezunlarıda "bilişim teknolojileri" ogretmeni olarak adlandırılırken. Neden bote mezunları laboratuar derslerine giremiyor.
Bunlar konusulabilir mesela
- Mesajlar
- 439
"Yukarıda neden ozellikle meslek lisesi dedin anlamadım hocam meslek lisesindeki tef mezunlarının ne gibi bir sıkıntısı var anlamadım"
Şöyle anlatayım hocam;
birincisi
"BT dersinin ilköğretim yeri ve ortaöğretimdeki özellikle meslek liselerinde ki önemi -konumu-olması gerektiği yer bunlar değerlendirilebilir"
ben burada özellikle bt dersinin konumunun ve öneminin anlatılması gerektiğini düşündüğüm için yazdım ki, meslek liseleri de ortaöğretime girdiği için
ortaöğretimdeki bt derslerinin öneminin anlatılmasını istemek ve beklemek heralde gereksiz bir konu değildir.
ikincisi
yazdıklarımı dikkatli okursanız tef -böte ayrımı olmadan bütün öğretmen arkadaşlarımızın sorunlarının dile getirilmesi gerektiğini zaten söylemişken
nedendir bilemiyorum meslek lisesinin sorunlarını dile getirilmemesi gerektiğini düşünüyorsunuz
olayı tef böte ayrımına dönüştürmenin anlamı yok. bu şekilde davranarak maalesef ortak amacımıza destek bulamayız.
Şöyle anlatayım hocam;
birincisi
"BT dersinin ilköğretim yeri ve ortaöğretimdeki özellikle meslek liselerinde ki önemi -konumu-olması gerektiği yer bunlar değerlendirilebilir"
ben burada özellikle bt dersinin konumunun ve öneminin anlatılması gerektiğini düşündüğüm için yazdım ki, meslek liseleri de ortaöğretime girdiği için
ortaöğretimdeki bt derslerinin öneminin anlatılmasını istemek ve beklemek heralde gereksiz bir konu değildir.
ikincisi
yazdıklarımı dikkatli okursanız tef -böte ayrımı olmadan bütün öğretmen arkadaşlarımızın sorunlarının dile getirilmesi gerektiğini zaten söylemişken
nedendir bilemiyorum meslek lisesinin sorunlarını dile getirilmemesi gerektiğini düşünüyorsunuz
olayı tef böte ayrımına dönüştürmenin anlamı yok. bu şekilde davranarak maalesef ortak amacımıza destek bulamayız.
arkadaşlar bu etkinliği duyurmanın en iyi yolu sosyal ağlar gibi geliyor bana.. bunun için etkili bir resim hazırlayıp facebook gibi bi sosyal ağda paylaşırsak etkinlik daha çok duyulur. ayrıca sadece bt öğretmenleri değil teknolojiyle ilgili tüm öğretmenleri de çekmiş oluruz...
- Mesajlar
- 10,680
yavaş yavaş ses yükselmeye başladı
wanted1919
Üye
- Mesajlar
- 10
aakcakaza' Alıntı:
bencede... :+1: Ve hep Bir Ortak Fikir vardır Hocam :alkis:
haliluysal
Site Gezgini
- Mesajlar
- 68
yüreklerimizden çıkan ses bile onları titretmeye yetecektir arkadaşlar korkmayalım elbette istediklerimizi alacağız umutsuzluk olmasın
- Mesajlar
- 670
arkadaşımızın da dediği gibi istanbul'daki bilişimci arkadaşların katılması yeterli olur ama o zaman da dışarıdan sadece sorunun İstanbul'da olduğu düşüncesi oluşabilir. bu olayda da birlik olamadığımız düşünülebilir. imkanı olan en azında yakın olan çevre illerde arkadaşlar gelirse çok daha iyi olur. bu işi sadece istanbul'daki arkadaşlara atmak olmaz diye düşünüyorum. kaldı ki hepsi zaten katılamaz.
sesimiz çok yüksek çıkmazsa kaderimize razı olmak zorunda kalırız. Bazı arkadaşlarım devlet bana bi yer bulur mantığıyla ne etlideler ne sütlüde. Bazıları formatörlük olayından çok mutlu. Odamda oturuyorum iş gelirse de kolları sıvıyıp yapıyorum havasında. Böte Tef farketmez hepimiz ÖĞRETMENİZ bunun farkına varmaları için CEBİT'e katılım şart. Hem dert yanıp hem de uzağım gelemem demek olmaz. Sorun çok büyük ve gitgide daha da büyüyecek. Elimizi taşı altına koyalım lütfen.
iyide arkadaşım neden o zaman her yıl bu kadar öğretmen alıyorsunuz ben bunu anlayamıyorum. memur alıcam deyip tamirci alsanız toptan daha iyi oludu baştan açmasaydınız bölümü. şu anda tıp okuyanlar kadar puan almak gerekiyor bilgisayar öğretmeni olmak için. ne suçumuz vardı bizim 4 sene okul okuduk. kpss gibi yine saçma sapan bir sınava tabi tutulduk. onu da kazandık atandık. amacınız şimdi bizi tekel işçileri gibi kapı dışarı mı etmek.
Geri hizmete çekip biryerlerde emekliliğimize kadar bizi çürütmek mi? anlamıyorum ya anlamıyorum. daha önce de yazdım. bu iş iyice "ÇELİK ÇUBUK OYUNUNA DÖNDÜ" elimizde bir eğitim planı yok. herkes bi çomak dürtüyo. arı kovanını çok kurcalıyorlar. Çağ bilgisayar çağı öğrettiklerimize bak mevzuat rezalet. Bilgisayar öğretmenine gerek yok diyen zihniyete de hak vermemek mümkün değil. bu konuları öğrettiren meb in de...... bu konuları çocuklar zaten biliyo.
biz sadece office mi biliyoruz. hayır. bildiklerimizi öğrettirmiyorlar. çok güzel laf duymuştum paylaşmak isterim
"eğer bir ülkede eğitim paraya dayanıyorsa
insanlara o para kadar eğitim verilir.
eğer eğitime harcanan parayı devlet belirliyorsa
insanlara devletin istediği kadar eğitim verilir.
eğer bir devletin ekonomisini başka bir devlet ya da devletler yönetiyorsa
o ülkenin insanlarına eğitim yöneten devletlerin istediği ölçüde verilir"
örn: Bakınız TÜRKİYE
Geri hizmete çekip biryerlerde emekliliğimize kadar bizi çürütmek mi? anlamıyorum ya anlamıyorum. daha önce de yazdım. bu iş iyice "ÇELİK ÇUBUK OYUNUNA DÖNDÜ" elimizde bir eğitim planı yok. herkes bi çomak dürtüyo. arı kovanını çok kurcalıyorlar. Çağ bilgisayar çağı öğrettiklerimize bak mevzuat rezalet. Bilgisayar öğretmenine gerek yok diyen zihniyete de hak vermemek mümkün değil. bu konuları öğrettiren meb in de...... bu konuları çocuklar zaten biliyo.
biz sadece office mi biliyoruz. hayır. bildiklerimizi öğrettirmiyorlar. çok güzel laf duymuştum paylaşmak isterim
"eğer bir ülkede eğitim paraya dayanıyorsa
insanlara o para kadar eğitim verilir.
eğer eğitime harcanan parayı devlet belirliyorsa
insanlara devletin istediği kadar eğitim verilir.
eğer bir devletin ekonomisini başka bir devlet ya da devletler yönetiyorsa
o ülkenin insanlarına eğitim yöneten devletlerin istediği ölçüde verilir"
örn: Bakınız TÜRKİYE
- Mesajlar
- 261
Dersleri geri vermeyi düşünseler bu sene 11. maddeyi çıkarmazlardı.2010-2011 e indirgemişler cümleyi.Öğrenciyi çarşıya pazara yüzme örğetmeye göndermeyi düşünüyorlar serbest etkinliklerde bilişim lafı geçmiyor bile.
Dersleri vereceklerine umudum yok.6-7-8 lerde de 2 saate çıkmaz.Tek çıkar yok Bt rehber öğretmenliği kadrosudur.Görevlendirmeyle bu iş yürümez.lütfen artık her kafadan bir ses çıkmasın ne istediğimize karar verelim ve uygulama yönünde gerekli adımları atalım.
Dersleri vereceklerine umudum yok.6-7-8 lerde de 2 saate çıkmaz.Tek çıkar yok Bt rehber öğretmenliği kadrosudur.Görevlendirmeyle bu iş yürümez.lütfen artık her kafadan bir ses çıkmasın ne istediğimize karar verelim ve uygulama yönünde gerekli adımları atalım.