Arkadaşlar müdür bu programı duymuş kurmamı istiyor tüm tahtalara öğrencinin girmesini önlemek için. Foruma baktım çoğu arkadaş kurmuş gayet te memnunlar eyvallah ta anlamadığım nokta niye böyle bir programa gerek duyuluyor ki öğrencinin neden girmesini önüne geçiyoruz. Bu tahtalar zaten öğrenci için değil mi? Programın başka özellikleri vardır belki çok bilgim yok ama genel amaç öğrencinin girmesini engellemekse bana anlamsız geliyor
ATAK programı ne kadar doğru?
- Konbuyu başlatan ronn
- Başlangıç tarihi
- Mesajlar
- 363
bende bunu düşünüyorum hocam. 1 haftadır işin içinden çıkaöadım. net support protect ile flash takma vs. yasaklamayı düşündüm öğrenci değil öğretmende kullanamıyor. her ders protect i pasif yapması gerkiyor. o da zor gelecek öğretmenlere. her şeye izin versen virüslerden ve öğrencilerin yüklediği programlardan kurtulamıyorsun. en son atak programı geldi aklıma o zaman da öğrenci kullanamauyacak. keşke deep freeze kullanabilsek. protectin kini denedim tahta bir daha açılamadı zaten yavaşlatıyor da. çık işin içinden çıkabilirsen . ya her şeyi kısıtlayacaksın yada her şey serbest olacak virüslerle uğraşacaksın...
- Mesajlar
- 806
sizin öğrenciler rahat duruyor anlaşılan ne güzel. etkileşimli tahtalar öğrenciler için elbette ancak boş ve muzur işler için değil sanırım eğitim için kullanılması gerekiyor. bizim öğrencileri boş bırakınca hadi belgesel izleyelim demiyorlar 
öğretmen sınıfına girsin flash belleğini taksın dersini yapsın işşi bitince tahtayı kilitleyip gitsin herkes mutlu mesut yaşasın.
öğretmen sınıfına girsin flash belleğini taksın dersini yapsın işşi bitince tahtayı kilitleyip gitsin herkes mutlu mesut yaşasın.
muharremyildiz
Aktif Üye
- Mesajlar
- 244
Hocam bu programın amaçları:
1-) Herkesin işine odaklanmasını sağlamak.
2-) Tahtaların amacı dışında kullanılmasını engellemek
3-) Kontrolü öğretmene vermek. Öğretmen kontrolünde öğrenci kullanabilir.(Anahtar takılıyken başka bellekler de takılabilir)
4-) Akıllı tahtanın amacına uygun olarak daha uzun süre işler durumda olmasını sağlamak. Ben evimdeki bilgisayarın bu şekilde kullanılmasına izin vermem. Çünkü parası benden çıkıyor. Akıllı tahtalar da benden kesilen paralarla alınıyor. Devlet malının ziyan olmasına izin veremem. Bana emanet edilen devlet servetini çarçur ettirmem. Eğitim için sonuna kadar kullanılsın.
5-) Program ayarlarının hatalı yapılmasını engellemek (Örneğin bu programdan önce öğrenciler bazı akıllı tahtalarda tüm dosyaları ve programları starboard la ilişkilendirmişlerdi. Neye tıklasan starboard açılıyordu. Ya da arka plan resmini değiştirmişler, birsürü oyun yüklemişler. Oyun kumandaları getirip oyun oynuyorlar. Hiç olmadı sınıfı diskoya dönüştürüyorlar. Bütün öğrenciler 1-2 baskın öğrencinin istediği şeyleri izliyor-dinliyordu. Dersine odaklanmak isteyende arkadaşlarına uymak zorunda kalıyor.)
6-) Öğretmen ve öğrencileri kötü süprizlerden korumak. Dersin işlenmesine engel olacak durumları ortadan kaldırmak.
ÖĞRENCİLER TABLETLERİNİ KULLANSINLAR. ÇÜNKÜ TABLET ÖĞRENCİ İÇİN, AKILLI TAHTA ÖĞRETMEN İÇİN. ÖĞRENCİ BİLGİSAYARLARDAN YARARLANMAK İSTİYORSA, TABLETİNDE SORUN VARSA GELSİN BT SINIFINI KULLANSIN.
Bazı arkadaşlar atıllı tahta öğrenci için demişler. Evet öğrenci için ama öğrencinin kullanımı için değil. Öğrencinin; konuyu öğretmenin hazırladığı materyallerle daha iyi anlamasını yardımcı olmak. Konuyu daha görsel hale getirmek. Farklı kaynaklardan yararlanılmasını sağlamak.
Diyelim ki öğrenci kullanacak:
O zaman sınıftaki hangi şanslı öğrenci kullanacak? Biliyorsunuz öğretmen bir tane ama öğrenci birsürü. Kim bunu belirleyecek? Hangi öğrencinin izlemek istediği film izlenecek. Hangi öğrencinin dinlemek istediği müzik diğer öğrencilere dinletilecek? Hangi öğrencinin yapmak istediği taşkınlığa diğer öğrencilerin katlanması gerekecek? Hangi öğrencinin girmek istediği internet sitesi ziyaret edilecek? Kimin facebook hesabına bakılacak?.....Hangi şanslı öğrencilerin oyun oynaması diğer öğrenciler tarafından izlenecek?
Biz ders aralarında müzik yayını yapıyorduk. Bazı öğrenciler şu müzikler çalsın diye listeler yapmışlardı. Onları da yayınladık. Daha sonra başka öğrenciler de müziklerin kaldırılmasını istediler. Soru çözemiyorlarmış... en sonunda müzik yayınını durdurduk. Bizdeki öğrenci zorda olsa derse odaklanabiliyor. Çünkü Fen lisesi öğrencisi. Peki diğer okullardaki öğrenciler ne yapacak? Birkaç iyi öğrenci kaybolup gider...
1-) Herkesin işine odaklanmasını sağlamak.
2-) Tahtaların amacı dışında kullanılmasını engellemek
3-) Kontrolü öğretmene vermek. Öğretmen kontrolünde öğrenci kullanabilir.(Anahtar takılıyken başka bellekler de takılabilir)
4-) Akıllı tahtanın amacına uygun olarak daha uzun süre işler durumda olmasını sağlamak. Ben evimdeki bilgisayarın bu şekilde kullanılmasına izin vermem. Çünkü parası benden çıkıyor. Akıllı tahtalar da benden kesilen paralarla alınıyor. Devlet malının ziyan olmasına izin veremem. Bana emanet edilen devlet servetini çarçur ettirmem. Eğitim için sonuna kadar kullanılsın.
5-) Program ayarlarının hatalı yapılmasını engellemek (Örneğin bu programdan önce öğrenciler bazı akıllı tahtalarda tüm dosyaları ve programları starboard la ilişkilendirmişlerdi. Neye tıklasan starboard açılıyordu. Ya da arka plan resmini değiştirmişler, birsürü oyun yüklemişler. Oyun kumandaları getirip oyun oynuyorlar. Hiç olmadı sınıfı diskoya dönüştürüyorlar. Bütün öğrenciler 1-2 baskın öğrencinin istediği şeyleri izliyor-dinliyordu. Dersine odaklanmak isteyende arkadaşlarına uymak zorunda kalıyor.)
6-) Öğretmen ve öğrencileri kötü süprizlerden korumak. Dersin işlenmesine engel olacak durumları ortadan kaldırmak.
ÖĞRENCİLER TABLETLERİNİ KULLANSINLAR. ÇÜNKÜ TABLET ÖĞRENCİ İÇİN, AKILLI TAHTA ÖĞRETMEN İÇİN. ÖĞRENCİ BİLGİSAYARLARDAN YARARLANMAK İSTİYORSA, TABLETİNDE SORUN VARSA GELSİN BT SINIFINI KULLANSIN.
Bazı arkadaşlar atıllı tahta öğrenci için demişler. Evet öğrenci için ama öğrencinin kullanımı için değil. Öğrencinin; konuyu öğretmenin hazırladığı materyallerle daha iyi anlamasını yardımcı olmak. Konuyu daha görsel hale getirmek. Farklı kaynaklardan yararlanılmasını sağlamak.
Diyelim ki öğrenci kullanacak:
O zaman sınıftaki hangi şanslı öğrenci kullanacak? Biliyorsunuz öğretmen bir tane ama öğrenci birsürü. Kim bunu belirleyecek? Hangi öğrencinin izlemek istediği film izlenecek. Hangi öğrencinin dinlemek istediği müzik diğer öğrencilere dinletilecek? Hangi öğrencinin yapmak istediği taşkınlığa diğer öğrencilerin katlanması gerekecek? Hangi öğrencinin girmek istediği internet sitesi ziyaret edilecek? Kimin facebook hesabına bakılacak?.....Hangi şanslı öğrencilerin oyun oynaması diğer öğrenciler tarafından izlenecek?
Biz ders aralarında müzik yayını yapıyorduk. Bazı öğrenciler şu müzikler çalsın diye listeler yapmışlardı. Onları da yayınladık. Daha sonra başka öğrenciler de müziklerin kaldırılmasını istediler. Soru çözemiyorlarmış... en sonunda müzik yayınını durdurduk. Bizdeki öğrenci zorda olsa derse odaklanabiliyor. Çünkü Fen lisesi öğrencisi. Peki diğer okullardaki öğrenciler ne yapacak? Birkaç iyi öğrenci kaybolup gider...
- Mesajlar
- 952
Konu açılmışken programı yazan yayınlayan güncelleyen teleffon ve epostayla tüm yurda teknik destek veren Derneğin gönlü büyük gönüllüsü muhharrem hocamıza teşekkür ediyoruz.her yere gönüllüyü ekliiyorum derneklerin toplum yararına çalışan gönüllülerdenn oluştuğu bazen gözden kaçıyor )