Re: AYM dershane kararı.
Dershanelerin varlığı;
devletin resmi eğitim sistemindeki ve gelişmişlik algılamasındaki bozukluktan,
fırsat eşitliğindeki bireysel sosyo-ekonomik ve çevresel olumsuz etkenleri indirgemedeki yetersizliğinden ,
toplumsal planlamadaki vizyon eksikliğinden ve
ilerlemeye açık olmayan bir eğitim anlayışının hüküm sürmesinden kaynaklanır. En azından bizde durum böyle...
Üniversitelerin devlet içerisindeki gerçek misyonlarını yerine getiren kurumlar olarak yapılanmamış olmaları da cabası
Yurt dışına beyin ithal eden bir ülkeyiz. Eğitim öğretim sisteminin toplumu geliştirmesi için gerekli teknik ve insan kaynaklı altyapılara sahip değiliz.
Dershaneler öğrencinin araştırma yapan sorgulayan düşünsel becerileri gelişmiş bir hedef kitle haline gelmeleri amacını gütmez,
bilimsel yöntemleri kullanarak kişinin sosyal, mesleki ya da teknik gelişimine katkı sağlamayan kurumlar değillerdir.
Sınav odaklı bir yarış sistemi içerisinde öğrencilerin sıralamada mesafe almalarına katkı sağlarlar
gerçekte devlet kurumlarında edinilmesi gereken öğrenme beceri düzeylerini test odaklı olarak geliştirirler.
Öğrencilerin dershaneye giderek bilimsel odaklı çalışma yapma, proje üretme, makale yazma, araştırma yapma,
sosyo-kültürel açıdan gelişme kendini ifade etme gibi gerçekte kazanılması gereken öğrenme becerileriyle donandıkları söylenemez.
Ayrıca devlet kurumlarında çalışan öğretmenlerin yozlaşarak ikili eğitim vermelerine örtülü olarak destek veren bir anlayışın gelişmesine neden olurlar...
......
...
..
.
Dershanelere karşıyım, kapatılmaları gerektiğini düşünüyorum,
Ancak ülkemizde uygulanan yöntemlerle değil
Siyasi otoritenin bu konuda samimiyetten yoksun olduğunu düşünüyorum...
devlet eliyle verilecek eğitimi destekler görünürken
diğer yandan kurumları yetersiz, ehliyetsiz yöneticilerle doldurmazsınız ya da
kurumları kalite anlayışında öne geçiren öğretmen becerilerini yok sayarak (anadolu fen liselerine atamada öğretmen sınavları kaldırıldı, rotasyon getirildi )
bu işin altından kalkacağınızı düşünmezsiniz.
Sınav odakli bir sistemde dersanelerde verilen test odaklı eğitim sistemine alternatif olacak,
ya da resmi-özel kurumlar arasındaki farklılıkları ortadan kaldıracak donanım, materyal ve insan kaynaklı alt yapı çalışmalarını tamamlamadan, performansa dayalı adil bir ücretlendirme sistemiyle personeli desteklemeden bu işe girişmezsiniz...