Dersi Sevdirmek İçin Neler Yapıyorsunuz?

Kodla Büyü
hastasıyız dede

hastasıyız dede

Hiperaktif Üye
Hiperaktif
Mesajlar
2,790
Arkadaşlar yaşadığımbir sıkıntımıpaylaşmak ve çözümaramak içinaçtım başlığı, önerilerinizi bekliyorum, şimdi herşeyden önce sürekli işler halde tutmamız gereken bir sınıfımız var, sınıfı işler halde tutabilmek için sıkı kurallar koymak gerekiyor,bu kurallarda busefer dersin sıkıcılaşmasına neden oluyor,konuyu birazdaha bireyselleştireyim;
şu an sınıfımda tümfare,klavye ,projeksiyon, internet vs.hepsi tam takır, sınıfıtemiz tutmak için içeri yiyecek içecekalmıyorum, çocukların yer değiştirmelerini önlemek için önceden yerlerini ayarlayıp not ediyorum, sıkılmasınlar diye 20dk.ders işleyip 20 dk.serbest bırakıyorum, deep freeze den dolayı oyun kuramıyorlar, derse gelince kitapları var internete yüklemişim interneti olan evinden takip edebiliyor, buna rağmen genelde notlarıçokdüşük bu yüzdenmi yada ne hikmetse dersi pek sevmiyorlar, acaba notları düşük diyemi,yoksa benim despot yapımdanmı kaynaklanıyor bilemiyorum pek espiri falan yapmam sevmem de, dersi anlatıyorumardından soruvarsa cevaplıyorum yapana + yapamayana - veriyorum ve çocuklara yardım etmiyorum, sizce sorun nerede siz dersi sevdirmek için neler yapıyorsunuz yada sizlerin dersinizi seviyorlar mı,seviyorlarsa metodunuzu yazarsanız sevinirim, teşekkürler.
 
Hocam öncelikle dersinizi görseller, videolar, animasyonlar ile desteklerseniz çocukların derse ilgisi daha fazla oluyor. Dersi soyut kalmaktan çok somutlaştırarak anlatırsanız çocuklar bilgileri daha anlamlı hale getirebilir. Ayrıca günlük hayattaki yaşantılara dayandırarak bilgileri öğretmeyi deneyin. Örneğin Yazılım-Donanım kısmını anlatırken çocuklar donanımı insan vücudundaki gözle görünen organlarımız, yazılım ise gözle görünmeyen ses, sevgi, zeka vb kavramlara benzetebilirsiniz gibi. :)
 
Her ders teknoloji ile igili bir video izleyip üzerine konuşuyoruz. Bol bol yeri geldikçe espri yapıyorum. Bir de ilgi alanlarından örneklerle bağdaştırmaya çalışıyorum. Takım FB, GS geçerli yöntemdir her zaman. Sevdiği oynadıkları oyunşarın ismini kullanıyorum ya da onlar üzerinden örnekler veriyorum. Gözleri ışıldıyor hemen. Pür dikkat dinliyorlar.
 
hocam geçen sene bende 1 derste konuyu bitirip diğer derste serbest bırakıyordum ama bu sefer çocuklar bir an önce oyun oynama mantığıyla sınıfa geliyorlardı, bu sene ders bitince 1 tane araştırma konusu veriyorum artık oyun yok müfredat ancak yetişecek diyorum belki oyun mantığını atıp normal dersmiş gibi düşünmeye başlarlar.
 
aslında geçen günbenimde çok şaşırdığım birşeyoldu, netsupportvasıtası ile zile 1 dkkaldı haftaya görüşmek üzere diye hepsine aynıanda mesaj attım, hemen öğretmenimbunu nasılyaptınız bizede öğretin diye gözleri ışıldadı,ben ise henüz bilgisayarı açmayı-kapamayı, fare klavye tuşlarını masa üstü ekranını vs.anlatıyorum, bunları antlatmasakmı acaba?
 
yusufblymz' Alıntı:
Hocam öncelikle dersinizi görseller, videolar, animasyonlar ile desteklerseniz çocukların derse ilgisi daha fazla oluyor. Dersi soyut kalmaktan çok somutlaştırarak anlatırsanız çocuklar bilgileri daha anlamlı hale getirebilir. Ayrıca günlük hayattaki yaşantılara dayandırarak bilgileri öğretmeyi deneyin. Örneğin Yazılım-Donanım kısmını anlatırken çocuklar donanımı insan vücudundaki gözle görünen organlarımız, yazılım ise gözle görünmeyen ses, sevgi, zeka vb kavramlara benzetebilirsiniz gibi. :)
Genişletmek için tıkla ...
bunu her sene yaparım hocam donanıminsan bedenidir yazılımise ruhumuzdur, ölüyü diriden ayıran şeynasılki ruh ise bilgisayara hayat verende yazılımdır diyorum, pek ilgilerini çektiğini söyleyemem,anlattıklarıma konsantre olmaktan uzak espiri peşinde koşuyorlar buda beni üzüyor.
 
yesimk06' Alıntı:
Her ders teknoloji ile igili bir video izleyip üzerine konuşuyoruz. Bol bol yeri geldikçe espri yapıyorum. Bir de ilgi alanlarından örneklerle bağdaştırmaya çalışıyorum. Takım FB, GS geçerli yöntemdir her zaman. Sevdiği oynadıkları oyunşarın ismini kullanıyorum ya da onlar üzerinden örnekler veriyorum. Gözleri ışıldıyor hemen. Pür dikkat dinliyorlar.
Genişletmek için tıkla ...
sanırım asıl sıkıntı burada bana espiri yapmak boş iş gibi geliyor ama o olmadan çocuklar sıkılıyor.
 
tomreader2010' Alıntı:
hocam geçen sene bende 1 derste konuyu bitirip diğer derste serbest bırakıyordum ama bu sefer çocuklar bir an önce oyun oynama mantığıyla sınıfa geliyorlardı, bu sene ders bitince 1 tane araştırma konusu veriyorum artık oyun yok müfredat ancak yetişecek diyorum belki oyun mantığını atıp normal dersmiş gibi düşünmeye başlarlar.
Genişletmek için tıkla ...
yok sınıfa oyun havasında gelmiyorlar zaten, bilgisayarlarda oyun yok, öyle internetten nadir açılan oyunlar var bulurlarsa onları oynuyorlar.
birde 20dkserbest olan kısımda kitaptanokuyup tekrar edinanlattıklarımıdiyorum 2-3 kişi dışında hemen internete dalıyorlar.
 
hoppala' Alıntı:
oyun nasıl yapılır, oyun hileleri nelerdir, oyun kodlaması örnekleri veriyorum. Çocuklar teneffüsü bile unutuyorlar
Genişletmek için tıkla ...
scratch var zaten hocam ama 6. sınıf 2. dönem oraya gelene kadar çocukların bilişim karakterleri oturmuşoluyor, ben daha çok5. sınıf tan itibaren neler yapılabilir diyesoruyorum.
 
Şu bilişim derslerinde çocukları serbest bırakıyoruz diyen arkadaşlara tav oluyorum. Ne demek serbest bırakıyorum, esir almıştık da azat mı ediyoruz çocukları. O kadar anlatılacak konu varken, serbest bırakma nedir. Şuna avarenin tekiyiz çalışmak bizim neyimize diyin daha iyi. Benden önce ki bilişimci arkadaş sağolsun çocukları hep serbest bırakmış, şimdi onları o psikolojiden çıkarmak için uğraşıyorum. İlk sordukları şey ne zaman serbest kalacağız.

Bilgisayarın iyiyse kur photoshop'u ya da eski sürümlerini iki birşey göster, format atmayı öğret, strach anlat, vbasic anlat, basit ya da komplex tablolar oluştur office de onları yaptır, ses kaydetmesini öğret, donanım parçalarını söktür taktır, web sayfası tasarlat, modem nasıl kurulur onu anlat, anlat da anlat konu mu yok. Ama serbest bırakın çocukları abuk sabuk sitelere girsinler, kontrolsüz hareket etsinler sizde rahat rahat internette takılın.

Ne serbesti be, ben 1 uygulama yaptırıyorum onu yetiştiremiyorum, adamlar serbest bırakıyor. Çocuklara kaliteli, işine yarayacak uygulamalar sun bak nasıl dersi seviyorlar.
 
malesef benim girdiğim bilgisayar dersleri de böyle ama oyun dersi değil 5 de olsalar 6 da olsalar çok bilmişlikte taslasalar derse ilgileri az... derste konumu anlatıp ya wordde ya da powerpointte sunu yaptırıyorum konuyla ilgili en azından ofis programlarını kullanmayı pekiştiriyor :++:
 
hastasıyız dede' Alıntı:
Arkadaşlar yaşadığımbir sıkıntımıpaylaşmak ve çözümaramak içinaçtım başlığı, önerilerinizi bekliyorum, şimdi herşeyden önce sürekli işler halde tutmamız gereken bir sınıfımız var, sınıfı işler halde tutabilmek için sıkı kurallar koymak gerekiyor,bu kurallarda busefer dersin sıkıcılaşmasına neden oluyor,konuyu birazdaha bireyselleştireyim;
şu an sınıfımda tümfare,klavye ,projeksiyon, internet vs.hepsi tam takır, sınıfıtemiz tutmak için içeri yiyecek içecekalmıyorum, çocukların yer değiştirmelerini önlemek için önceden yerlerini ayarlayıp not ediyorum, sıkılmasınlar diye 20dk.ders işleyip 20 dk.serbest bırakıyorum, deep freeze den dolayı oyun kuramıyorlar, derse gelince kitapları var internete yüklemişim interneti olan evinden takip edebiliyor, buna rağmen genelde notlarıçokdüşük bu yüzdenmi yada ne hikmetse dersi pek sevmiyorlar, acaba notları düşük diyemi,yoksa benim despot yapımdanmı kaynaklanıyor bilemiyorum pek espiri falan yapmam sevmem de, dersi anlatıyorumardından soruvarsa cevaplıyorum yapana + yapamayana - veriyorum ve çocuklara yardım etmiyorum, sizce sorun nerede siz dersi sevdirmek için neler yapıyorsunuz yada sizlerin dersinizi seviyorlar mı,seviyorlarsa metodunuzu yazarsanız sevinirim, teşekkürler.
Genişletmek için tıkla ...

Değerli hocam biraz yavaşlasınız mı acaba? çok kaygılı olduğunuzu hissettim nedense. iyi niyetinizin neticesinde, çok da gayret göstererek güzel birşeyler ortaya koymak istiyorsunuz ama bu siz de KAYGI oluşturmuş gibi. Kaygı tüm insanlar için stres oluşturuyor, konsantremizi bozuyor ve bunları biliyorsunuz zaten. Kendinizi öğrencilere bırakın. Yaptığınız işlerde eksik olduğunda ya da isteyip de elde edemediğiniz şeyler olduğunda dünyanın sonu olmadığını bilmenizi isterim. Evet dünyanın sonu değil. Ağır ağır ilerleyin. herşeyin mükemmel olmasına değil de faydalı olup olmamasına bakın. daha önce sizi bunaltan şeylerin ne kadar da ufak olduğuna bir bakın. Ve en önemlisi öğrencilerinizi KARŞILIKSIZ SEVİN... Beklenti içinde olmayın asla. Beklenti onlarda da kaygı oluşturuyordur farkında olmasınız bile. Çocuklar en güzel RUH OKUYUCULARDIR. Bunları yazarken sizi eleştirmek niyetinde olmadığımı, bir arkadaş tavsiyesi olarak değerlendirmenizi rica ederim. Saygılar
 
ben özellikle 5. sınıflarda ilk başta hem kuralları hem dersi çok sıkı tutuyorum. her hafta + - falan yapıyorum gözlerini korkutmak için. bilgisayarı açmak için bile benden komut bekler vaziyete gelince daha rahat bırakıyorum artık. ben bıraksam da onlar bırakmıyor zaten :D derste teorik konuları mümkün olduğunca kısa tutmaya çalışıyorum çünkü sıkılıyorlar. not da aldırmadığımdan hemen unutuyorlar. o yüzden her dersin ilk 5 dk sı soru cevap yapıyorum hızlı hızlı. temel şeyleri hatırlamaları yetiyor bana.

bir arkadaş serbest bırakmak nedir demiş ama bence çok önemli. ben çocukların kendi kendine çok daha iyi öğrendiğini düşünüyorum. hem daha kalıcı keşfederek öğrenme. o yüzden sınıf kurallarını ve ders düzenini oturttuktan sonra her ders mutlaka 10-15 dk serbest bırakmayan çalışıyorum.

ama dersi eğlenceli yapmada en etkili olan oyun olimpiyatları. arada sırada bi oyun bulup herkesin o oyunu oynamasına izin veriyorum. genelde zeka beceri oyunu tabi. bir derste en çok ilerleyenlere de çikolata falan gibi ödüller veriyorum. ben daha ilk sınıfta bunu yaptığımda bütün okul haberdar oluyor ve tüm öğrenciler dersi sabırsızlıkla bekliyor o hafta. tabiki oyunu daha çok severler bu çok normal. ama oyunlar sayesinde hem benimle de daha iyi iletişim kuruyorlar rekabet oluyor. eğleniyoruz. ayda yılda bir de olsa motive ediyor.

bazen nss de mesajlaşma özelliğini açıyorum karşılıklı da mesaj gönderiyorlar. çok mutlu oluyorlar. onlar için ders zannetmedikleri herşey eğlenceli.
 
kais36' Alıntı:
Şu bilişim derslerinde çocukları serbest bırakıyoruz diyen arkadaşlara tav oluyorum. Ne demek serbest bırakıyorum, esir almıştık da azat mı ediyoruz çocukları. O kadar anlatılacak konu varken, serbest bırakma nedir. Şuna avarenin tekiyiz çalışmak bizim neyimize diyin daha iyi. Benden önce ki bilişimci arkadaş sağolsun çocukları hep serbest bırakmış, şimdi onları o psikolojiden çıkarmak için uğraşıyorum. İlk sordukları şey ne zaman serbest kalacağız.

Bilgisayarın iyiyse kur photoshop'u ya da eski sürümlerini iki birşey göster, format atmayı öğret, strach anlat, vbasic anlat, basit ya da komplex tablolar oluştur office de onları yaptır, ses kaydetmesini öğret, donanım parçalarını söktür taktır, web sayfası tasarlat, modem nasıl kurulur onu anlat, anlat da anlat konu mu yok. Ama serbest bırakın çocukları abuk sabuk sitelere girsinler, kontrolsüz hareket etsinler sizde rahat rahat internette takılın.

Ne serbesti be, ben 1 uygulama yaptırıyorum onu yetiştiremiyorum, adamlar serbest bırakıyor. Çocuklara kaliteli, işine yarayacak uygulamalar sun bak nasıl dersi seviyorlar.
Genişletmek için tıkla ...
geçen sene sonu öğretmenler kurulunda müdür göya ders başarılarını değerlendirirken ders ortalamalrını açıkladı hemen hemen tüm sınıflarda en düşük ortalama benim dersimdi, sonra kızdım kendime neye bu kadar sıkıyorsun çocukları, hem kendimi kasıyorum, hem çocukları idarede memnundeğil, biraz salmayı düşünüyorum bu sene daha doğrusu dersi sevdirmeyi.
 
izmirli_312' Alıntı:
hastasıyız dede' Alıntı:
Arkadaşlar yaşadığımbir sıkıntımıpaylaşmak ve çözümaramak içinaçtım başlığı, önerilerinizi bekliyorum, şimdi herşeyden önce sürekli işler halde tutmamız gereken bir sınıfımız var, sınıfı işler halde tutabilmek için sıkı kurallar koymak gerekiyor,bu kurallarda busefer dersin sıkıcılaşmasına neden oluyor,konuyu birazdaha bireyselleştireyim;
şu an sınıfımda tümfare,klavye ,projeksiyon, internet vs.hepsi tam takır, sınıfıtemiz tutmak için içeri yiyecek içecekalmıyorum, çocukların yer değiştirmelerini önlemek için önceden yerlerini ayarlayıp not ediyorum, sıkılmasınlar diye 20dk.ders işleyip 20 dk.serbest bırakıyorum, deep freeze den dolayı oyun kuramıyorlar, derse gelince kitapları var internete yüklemişim interneti olan evinden takip edebiliyor, buna rağmen genelde notlarıçokdüşük bu yüzdenmi yada ne hikmetse dersi pek sevmiyorlar, acaba notları düşük diyemi,yoksa benim despot yapımdanmı kaynaklanıyor bilemiyorum pek espiri falan yapmam sevmem de, dersi anlatıyorumardından soruvarsa cevaplıyorum yapana + yapamayana - veriyorum ve çocuklara yardım etmiyorum, sizce sorun nerede siz dersi sevdirmek için neler yapıyorsunuz yada sizlerin dersinizi seviyorlar mı,seviyorlarsa metodunuzu yazarsanız sevinirim, teşekkürler.
Genişletmek için tıkla ...

Değerli hocam biraz yavaşlasınız mı acaba? çok kaygılı olduğunuzu hissettim nedense. iyi niyetinizin neticesinde, çok da gayret göstererek güzel birşeyler ortaya koymak istiyorsunuz ama bu siz de KAYGI oluşturmuş gibi. Kaygı tüm insanlar için stres oluşturuyor, konsantremizi bozuyor ve bunları biliyorsunuz zaten. Kendinizi öğrencilere bırakın. Yaptığınız işlerde eksik olduğunda ya da isteyip de elde edemediğiniz şeyler olduğunda dünyanın sonu olmadığını bilmenizi isterim. Evet dünyanın sonu değil. Ağır ağır ilerleyin. herşeyin mükemmel olmasına değil de faydalı olup olmamasına bakın. daha önce sizi bunaltan şeylerin ne kadar da ufak olduğuna bir bakın. Ve en önemlisi öğrencilerinizi KARŞILIKSIZ SEVİN... Beklenti içinde olmayın asla. Beklenti onlarda da kaygı oluşturuyordur farkında olmasınız bile. Çocuklar en güzel RUH OKUYUCULARDIR. Bunları yazarken sizi eleştirmek niyetinde olmadığımı, bir arkadaş tavsiyesi olarak değerlendirmenizi rica ederim. Saygılar
Genişletmek için tıkla ...
evet güzel tespit hocam, zaman içinde böyle oldum, bir bilgisayar bile problemli olsa dayanamıyorum, etkinlik yaparken çocukların bahanesi olmasın istiyorum, birisi internet yok birisi fare bozuk birisi klavye çalışmıyor deyince sinirleniyorum, bu yüzden herşeye tedbir alır oldum. :)
KARŞILIKSIZ SEVGİ olayı hoşuma gitti deneyeceğim, teşekkürler...
 
onların ilgi alanlarına göre konu seçimi çok önemli hocam.. Kendinden günlük hayatından örnekler bulunca daha keyifli oluyor.. Ben derslerde bilim çocuk gibi dergilerden hayvan bitki uzay ile ilgili kaynaklardan yararlanıyorum.. Bazen bazı bilgisayar parçalarını kartona çizdirip kesip pano yapıyoruz yani yaşlarına göre zengin etkinlik kullanmaya çalışıyorum..
 
SoNMeZ' Alıntı:
ben özellikle 5. sınıflarda ilk başta hem kuralları hem dersi çok sıkı tutuyorum. her hafta + - falan yapıyorum gözlerini korkutmak için. bilgisayarı açmak için bile benden komut bekler vaziyete gelince daha rahat bırakıyorum artık. ben bıraksam da onlar bırakmıyor zaten :D derste teorik konuları mümkün olduğunca kısa tutmaya çalışıyorum çünkü sıkılıyorlar. not da aldırmadığımdan hemen unutuyorlar. o yüzden her dersin ilk 5 dk sı soru cevap yapıyorum hızlı hızlı. temel şeyleri hatırlamaları yetiyor bana.

bir arkadaş serbest bırakmak nedir demiş ama bence çok önemli. ben çocukların kendi kendine çok daha iyi öğrendiğini düşünüyorum. hem daha kalıcı keşfederek öğrenme. o yüzden sınıf kurallarını ve ders düzenini oturttuktan sonra her ders mutlaka 10-15 dk serbest bırakmayan çalışıyorum.

ama dersi eğlenceli yapmada en etkili olan oyun olimpiyatları. arada sırada bi oyun bulup herkesin o oyunu oynamasına izin veriyorum. genelde zeka beceri oyunu tabi. bir derste en çok ilerleyenlere de çikolata falan gibi ödüller veriyorum. ben daha ilk sınıfta bunu yaptığımda bütün okul haberdar oluyor ve tüm öğrenciler dersi sabırsızlıkla bekliyor o hafta. tabiki oyunu daha çok severler bu çok normal. ama oyunlar sayesinde hem benimle de daha iyi iletişim kuruyorlar rekabet oluyor. eğleniyoruz. ayda yılda bir de olsa motive ediyor.

bazen nss de mesajlaşma özelliğini açıyorum karşılıklı da mesaj gönderiyorlar. çok mutlu oluyorlar. onlar için ders zannetmedikleri herşey eğlenceli.
Genişletmek için tıkla ...
oyun olimpiyatlarınıda tuttum hocam güzel oyun bulursak paylaşalım. :alkis:
 
kais36' Alıntı:
Şu bilişim derslerinde çocukları serbest bırakıyoruz diyen arkadaşlara tav oluyorum. Ne demek serbest bırakıyorum, esir almıştık da azat mı ediyoruz çocukları. O kadar anlatılacak konu varken, serbest bırakma nedir. Şuna avarenin tekiyiz çalışmak bizim neyimize diyin daha iyi. Benden önce ki bilişimci arkadaş sağolsun çocukları hep serbest bırakmış, şimdi onları o psikolojiden çıkarmak için uğraşıyorum. İlk sordukları şey ne zaman serbest kalacağız.

Bilgisayarın iyiyse kur photoshop'u ya da eski sürümlerini iki birşey göster, format atmayı öğret, strach anlat, vbasic anlat, basit ya da komplex tablolar oluştur office de onları yaptır, ses kaydetmesini öğret, donanım parçalarını söktür taktır, web sayfası tasarlat, modem nasıl kurulur onu anlat, anlat da anlat konu mu yok. Ama serbest bırakın çocukları abuk sabuk sitelere girsinler, kontrolsüz hareket etsinler sizde rahat rahat internette takılın.

Ne serbesti be, ben 1 uygulama yaptırıyorum onu yetiştiremiyorum, adamlar serbest bırakıyor. Çocuklara kaliteli, işine yarayacak uygulamalar sun bak nasıl dersi seviyorlar.
Genişletmek için tıkla ...
He bu bilgisayarlarla kurarız..
 
Derste Html anlatıyordum basit bir web sayfası yapıyorduk. Çok şımarık ama çok sevdiğim bir kız öğrenciye(dersleri kötüdür) oluşturduğu web sayfasını değiştirmesini söyledim değiştirdi. Aaa dedim sen hackerlik yaptın gözleri parladı :lol: . Ben dedi hemen web sitesi yapacağım. Dedim dur sırayla bu işler.

Biraz çocukları teşvik etmek lazım. Anlattığınız şeylerin gerçekten önemli olduğunu onlara hissettirmelisiniz. Tabi bütün çocuklara her zaman ulaşamıyorsunuz ama en azından başarma duygusunu tatmaları lazım.

Ben öğrencinin önce öğretmeni sevmesi gerektiğine inanıyorum. O da yetmiyor öğrenciye dersin kazanımlarının gerçek hayatta ne işe yarayacağını da anlatmalı. Ben buna çabalıyorum ama bu da derse olan ilgiyi arttırma da yeterli olmuyor. Toplumun bakışı da önemli. Çocuk benim dersten 100 alıp eve gidip annesine hevesle söylüyor. Annesi de boş ver o bilgisayar dersi diyor. Ama bu benim çabalarımı baltalamıyor.

Okulumuzda gerçekten bilişime meraklı öğrenciler var. Onlarla her konuda çalışıyoruz. Mesela robot kulübümüz var. Bütün öğrencilerin hoşuna gidiyor. Bir şekilde dikkatlerini cezbediyorum ama veli çocuklarına bilişimi değil matematiği seçtiriyor.

Bazen oluruna bırakıyorum müzik açıp dans ediyoruz. Biraz eğlence de şart :D
 
hocam açıkçası dersi sevdirerek ve ilgisini çekerek işlemek önemli....

Ben 40+40 dakika olan dersi sonuna kadar işlerim.. oyun kelimesi kesinlikle yasak derim.... Çocukların ilgili sorularına cevap veririm....

Bugün ders çıkışı öğrencinin söyleyişi .... Teşekkür ederim öğretmenim ders çok güzeldi......
 
Yazdırmıyorum sorularım da kolay çocuklar severek derse geliyor ilgi yüksek sonuç da. Bilgisayar öğrenseler de öğrenmeseler de herbir öğrenci çok değerlidir.
 
kais36' Alıntı:
Şu bilişim derslerinde çocukları serbest bırakıyoruz diyen arkadaşlara tav oluyorum. Ne demek serbest bırakıyorum, esir almıştık da azat mı ediyoruz çocukları. O kadar anlatılacak konu varken, serbest bırakma nedir. Şuna avarenin tekiyiz çalışmak bizim neyimize diyin daha iyi. Benden önce ki bilişimci arkadaş sağolsun çocukları hep serbest bırakmış, şimdi onları o psikolojiden çıkarmak için uğraşıyorum. İlk sordukları şey ne zaman serbest kalacağız.

Bilgisayarın iyiyse kur photoshop'u ya da eski sürümlerini iki birşey göster, format atmayı öğret, strach anlat, vbasic anlat, basit ya da komplex tablolar oluştur office de onları yaptır, ses kaydetmesini öğret, donanım parçalarını söktür taktır, web sayfası tasarlat, modem nasıl kurulur onu anlat, anlat da anlat konu mu yok. Ama serbest bırakın çocukları abuk sabuk sitelere girsinler, kontrolsüz hareket etsinler sizde rahat rahat internette takılın.

Ne serbesti be, ben 1 uygulama yaptırıyorum onu yetiştiremiyorum, adamlar serbest bırakıyor. Çocuklara kaliteli, işine yarayacak uygulamalar sun bak nasıl dersi seviyorlar.
Genişletmek için tıkla ...

Hocam helal olsun sizin gibi öğretmenler olduğunu bilmek çok mutlu edici, bizim dersimizin diğer zorunlu derslerden ne farkı var hatta çok daha önemli bir ders bence, diğer derslerde öğrenciler serbest bırakılıyor mu böyle bişi mümkün mü? Dediğiniz gibi anlatacak o kadar çok şey var ki ben de çoğu zaman yetiştiremiyorum valla, Burcu Hocamın, Olcay Hocamın etkinliklerini yaptırsak bile bizim için büyük kardır.
 
Cevap yazmak için giriş yap yada kayıt ol.
Geri
Üst