Tunay Bey'in konuşmasından durumumuzun şu ankinden daha da kötü olacağı sonucu çıkardık sanırım hepimiz, ama O sorunlarımızın %99'unu çıkacak genelgeyle çözüleceğinden bahsetti. Bizim en büyük sorunumuz formatörlük adı altında teknisyen gibi çalışmaya zorlanmamızdır. Yapacakları bu büyük proje için de umarım iyi bir fizibilite çalışması yapılıyordur. Bu projeyle birden fazla okuldan bizim sorumlu olacağımızı ve önemimizin(!) artacağını daha değerli(!) olacağımızı söyledi. Madem bu proje bu kadar önemli olacaktık neden fikrimiz alınmadı ? Bu proje kapsamında alınacak ekipmanların garantisi ne kadar olacak? 3 sene .. 5 sene ? peki ya sonrasında ? ... Hoş şu anda garanti kapsamında olan bt sınıflarının servisleri ne kadar bizim işimizi kolaylaştırıyor ? Yine kolları sıvayıp kendimiz söküp takmıyor muyuz ? Kendi sınıfımdaki arıza beni ilgilendirir çok zorda kalırsam mecbur yaparım. Ama bu proje için sınıfları tek tek dolaşıp fare çıkmış tak, klavye görmüyor bak.. projeksiyona görüntü gelmedi bak ..bunları yapacağız arkadaşlar .. diğer öğretmenlerin asistanı gibi olacağız ne yazık ki .. bize ne gözle bakacaklar siz düşünün ...
Madem Eğitek'in bu proje gibi 5 tane daha proje yapacak parası var ...Şöyle bir proje de yapsınlar :
1. Milli eğitim müdürlükleri bünyesinde 1-2 teknisyenden oluşan teknik ekipler oluşturulsun.
Bir sürü yüksek okul mezunu teknisyen işsiz, bunları alsınlar işe. Biz de gerçekten formatörlük genelgelerinde bahsedildiği gibi arıza tespitini yapıp arıza kaydı yapalım.
2. Donanım değiştirme, yenileme vs. için ödenek ayrılsın.
En büyük sorunumuz, değişmesi gereken parçalar için okulların para bulamaması.
Böyle bir yapılanmaya gidilmesi zorunluluktur. Bt sınıflarında bulunan bilgisayarlar, başında BT öğretmenleri olmasına rağmen 3-5 sene sonra hurdaya çıkıyor.
Peki Fatih Projesinde o kadar paralar harcanarak oluşturulacak sınıflar kaç sene dayanacak ?
Madem Eğitek'in bu proje gibi 5 tane daha proje yapacak parası var ...Şöyle bir proje de yapsınlar :
1. Milli eğitim müdürlükleri bünyesinde 1-2 teknisyenden oluşan teknik ekipler oluşturulsun.
Bir sürü yüksek okul mezunu teknisyen işsiz, bunları alsınlar işe. Biz de gerçekten formatörlük genelgelerinde bahsedildiği gibi arıza tespitini yapıp arıza kaydı yapalım.
2. Donanım değiştirme, yenileme vs. için ödenek ayrılsın.
En büyük sorunumuz, değişmesi gereken parçalar için okulların para bulamaması.
Böyle bir yapılanmaya gidilmesi zorunluluktur. Bt sınıflarında bulunan bilgisayarlar, başında BT öğretmenleri olmasına rağmen 3-5 sene sonra hurdaya çıkıyor.
Peki Fatih Projesinde o kadar paralar harcanarak oluşturulacak sınıflar kaç sene dayanacak ?
