ali04' Alıntı:
o ne ki
ICILS NEDİR?
ICILS 2013 farklı ülkelerdeki öğrencilerin bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığı sonuçlarını incelemek için uygulanacaktır. Bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığı kişilerin evde, okulda, iş yerlerinde ve toplum içinde araştırma yapmak, bir şeyler yaratmak ve iletişim kurmak için bilgisayar kullanma becerilerini göstermektedir.ICILS bilgi çağında öğrenciler eğitime, işe, hayata ne kadar iyi hazırlandıklarını sormakta ve öğrencilerin bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığı hakkındaki önemli soruları yanıtlamayı amaçlamaktadır:
Öğrencilerin bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığı ülke içinde ve ülkeler arasında nasıl değişmektedir?
Öğrencilerin bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığını hangi faktörler etkilemektedir?
Öğrencilerin bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığını geliştirmek için eğitim sistemleri ve okullar ne yapabilir?
Çalışmanın Hedef Kitlesi: Çalışma sekizinci sınıf öğrencilerine uygulanacaktır.
Çalışmaya katılan ülkeler: Avustralya, Kanada, Şili, Hırvatistan, Çek Cumhuriyeti, Danimarka, Almanya, Hong Kong, Kore, Litvanya, Hollanda, Norveç, Polonya, Rusya Federasyonu, Slovak Cumhuriyeti, Slovenya, İsviçre, Tayland ve Türkiye
Çalışma Programı:
2010
Çerçevenin ve araçların geliştirilmesi
2011
Test platformunun oluşturulması ve çerçevenin ve araçların son haline getirilmesi
2012
Pilot Uygulama
2013
Nihai Uygulama
2014
Raporlama
Proje Yönetimi: Eğitim Araştırmaları Avustralya Konseyi -The Australian Council for Educational Research (ACER) ICILS için uluslararası çalışma merkezi olarak hizmet vermektedir. Ölçme araçlarının geliştirilmesi, bazı veri analizleri ve psikometrik çalışmalar bu merkez tarafından gerçekleştirilmektedir. Tüm diğer IEA (Uluslararası Eğitim Kuruluşu) çalışmalarında olduğu gibi ICILS de uluslararası çalışma merkezi, IEA Sekreterliği, IEA Veri İşlem Merkezi-IEA Data Processing and Research Center (DPC) ve katılımcı ülkelerin ulusal merkezlerinin işbirliği ile yürütülmektedir.
ICILS Değerlendirme Araçları:
ICILS toplamda uluslararası 5 aracı kapsamaktadır.
Öğrenciler için Bilgisayar ve Bilgi Teknolojileri Testi
Bilgisayar tabanlı test materyalleri 30’ar dakikalık dört test modülünden oluşmaktadır. Her bir test modülü, bir tema ve hikâyeden oluşan farklı bilgisayar ve bilgi teknolojileri okuryazarlığı becerilerini değerlendiren bir dizi görev içermektedir. Her öğrenci dört modülden ikisini tamamlayacaktır.
20 Dakikalık Öğrenci Anketi
Öğrencilerin altyapısını, bilgisayar teknolojilerini kullanımlarını ve bilgisayar teknolojilerini kullanıma yönelik tutumlarını ele alan çevrimiçi öğrenci anketi uygulanacaktır.
Öğretmen Anketi
Öğretmenlerin okulda ve okul dışında bilgisayar kullanımına ve bilgisayar kullanımında ne kadar yeterli oldukları konusunda kendi görüşlerine yönelik soruların yer aldığı çevrimiçi öğretmen anketi uygulanacaktır.
Okul Anketi
Okul müdürlerince doldurulmak üzere, okul karakteristikleri, okulda bilgi teknolojilerinin kullanımına yönelik uygulamalar, politikalar ve programlama kaynakları hakkında çevrimiçi okul anketi uygulanacaktır.
Ulusal bağlamda BT (Bilgisayar ve Bilgi Teknolojileri ) Eğitimi Anketi
Katılımcı ülkelerin okullardaki BT eğitimi ile ilgili politikaları, girişimleri, altyapı kaynakları ve mevcut uygulamalarını kapsayan ulusal bağlamda çevrimiçi bir anket uygulanacaktır.
KAYNAK:
http://yegitek.meb.gov.tr/www/icils-2013/icerik/52
AÇIKLAMA VİDEOSU:
http://www.eba.gov.tr/video/izle/166175 ... 5481ed6003