2018 Ekonomik Krizi (siyasetsiz)

Videonun son kısmında özellikle kodlama ve yazılım eğitiminin öneminden bahsediyor.

Çok iyi anlatmış, ülkedeki ''Biz ekmeği dolarla mı alıyoruz'' diyenlerin izlemesini öneririm.

Güzel anlatmış.

Ticaret açığımız ancak içeriye dolar akışı sağlamakla kapatabiliriz. Buda dışarıya katma değeri yüksek (yazılım, elektronik araçlar vb.) ürünler satarak gerçekleştirebiliriz. Kısaca :
1-Kısa vadeli çözümler ile ülke kalkinmaz.
2-Parayı arge ürünlerine yatirmali
3- Eğitim de ciddî bir değişime ihtiyaç var. (Kodlama mutlaka ilkokuldan itibaren ögretilmeli)

çok faydalı bir video olmuş. teşekkürler hocam

Yıllardır anlattığımız şey işte. Üretmezsen yok olursun.
Başbuğ Gazi Paşa yüz yıl önce söylemiş zaten bunu:
“Çalışmadan, yorulmadan ve üretmeden, rahat yaşamak isteyen toplumlar; evvela haysiyetlerini, sonra hürriyetlerini daha sonra da istiklal ve istikballerini kaybetmeye mahkumdurlar.”

Alkışlanır

Hakkari yi dünyanın en güvensiz yeri olarak lanse eden dingil değil mi bu?

Unis' Alıntı:

Ticaret açığımız ancak içeriye dolar akışı sağlamakla kapatabiliriz. Buda dışarıya katma değeri yüksek (yazılım, elektronik araçlar vb.) ürünler satarak gerçekleştirebiliriz. Kısaca :
1-Kısa vadeli çözümler ile ülke kalkinmaz.
2-Parayı arge ürünlerine yatirmali
3- Eğitim de ciddî bir değişime ihtiyaç var. (Kodlama mutlaka ilkokuldan itibaren ögretilmeli)

Genişletmek için tıkla ...

Hocam aynen bunların hepsi yapılmalı. Ancak hemen şimdi başlasak 5 10 yılda meyvesini alırız. Çok geç kaldık çok

Valla amacım siyaset değil ama size bir soru sormak istiyorum:kendi aldığınız eğitimle bugün yapılan eğitimi(!) kıyaslayın...Eğer ki şuan eğitim daha iyi diyorsanız ülkede iyi olacak demektir.Kendi eğitimim ile şuan ortaokullarda yapılan eğitimi kıyaslıyorum da biz bu nesile göre ordünaryus kalırız.

Bana göre gelen her 10 yıl diğerinden daha kötü olacak eğer sisteme adam akıllı müdahale gelmezse

Çocuklarımıza maalesef ögretemiyoruz bunun nedenide odev yapmayı bilmiyorlar. iki senedir sınıf ogretmeni oldugum sınıfla ödev yapiyorum. Matematik odevlerini birlikte yapıyoruz. Cocuklarda derse ilgilerinde,okula ilgilerinde ve ogrenmelerinde cok buyuk yukselme oldu. Onumuzdeki yıl bir kaç ogretmenle ayni yontemi daha fazla ogrenciye uygulayacagiz.Ben odeve inaniyorum.Evde odev yok. Okulda herşey bitecek. Bu sistem olursak cogu ogrencimize ogretebilecegimizi gordum ve dogru yolun bu oldugunu dusunuyorum.

specialist362' Alıntı:

Valla amacım siyaset değil ama size bir soru sormak istiyorum:kendi aldığınız eğitimle bugün yapılan eğitimi(!) kıyaslayın...Eğer ki şuan eğitim daha iyi diyorsanız ülkede iyi olacak demektir.Kendi eğitimim ile şuan ortaokullarda yapılan eğitimi kıyaslıyorum da biz bu nesile göre ordünaryus kalırız.

Bana göre gelen her 10 yıl diğerinden daha kötü olacak eğer sisteme adam akıllı müdahale gelmezse

Genişletmek için tıkla ...

20 yıl önce orta okulda okuma yazmayı tam öğrenememiş bir öğrenci görünce şaşırıyorduk, 10 yıl önce lisede görünce şaşırıyorduk, şimdi okuma yazma bilmeyen fakülte mezunu görsem şaşırmam, hatta bekliyorum.

Haftasonu tyt ayt sınavlarında üniversitedeki hocalar ağlıyor du, gerçekten çok boş ogrenciler geldiğinden ve hic bir şey veremediklerinden yakiniyorlar di, mühendislik öğrencilerinin en basit türev integrali dahi yapamadigini, çan eğrisi ile nerede ise 30 35 puanla ders gectiklerinden bahsettiler...bilemiyorum ama ülkemizde nicelik niteliğin çok cok önüne geçmiş durumda... Allah sonumuzu hayretsin

Merak ve amaç olmadan öğrenme olmaz. Amaç mesela para kazanma amacı da olabilir. Çocuklara her türlü gerekli gereksiz bilgiyi yükleyerek eğitim verdiklerini sanıyorlar. Eğitimde ülkenin menfeati en tepede olmalı. Çünkü bir ülkemiz olmadan zaten mutlu olamayız. Ülke politikası ise ihracata yönelik olmalı en başta. Yani paranın içeride dönmesi değil dışarıdan içeriye yabancı para akışı olacak şekilde. Örneğin şu an Türkiye nin teknolojiye mi ihtiyacı var kodlama öğreteceksin. Gıda ve tarım düşünüyorsan buna göre eğitim politikana yol cizeceksin. Her zaman örnek veririm coğrafya terimi vereyim bu sefer. dolin, uvala, lapya, polye diyelim. Ben ne yapacağım bu bilgi(ezber) ile yeni coğrafi şekil üretip elektrik mi üreteceğim bilinmeyen yoldan. Peki bu bilgileri niçin soruyorlar. Sınav ayt tyt için değil mi ?. Demek ki bizim en başta sınav sistemimiz yanlış. Sınav sistemi ezber unut şeklinde. Yani devlet politikasına uygun üretebilen bir sınav sistemi olmalı.. Yani üretebilecek kişiyi seçmeli.

Çocuklarımız bu tür boş milyonlarca bilgi ile kafaları doluyor. Cocuklarımız merak ettiği şeyleri öğrenemiyor. İşe yaramaz bir sistemin ezberle unut sistemi ile eğitim olmaz. Üretim de olmaz. Çocuklarımız daha ortaokul çağından itibaren meraklı oldukları dallara yönlendirilmeli ve her halt öğretilmeden sadece ihtiyaçları, amaçları ve merakları doğrultusunda eğitilmelidir. Diyelimki elektronik mühendisi olacak birisi düz liseden yaşı gelmiş 20 ye elektronik mühendisliği kazanmış. Zaten 20 yaşından sonra insanda merak mı kalıyor. Üniversitedeki 5 yıl ise arkadaş ortamı, nasıl kız ayarlarım derdi ile geçiyor ve 25 yaşına gelmiş bir genç hala proje ödevini başkasına para ile yaptırıyor. Şu an mühendislik fakültelerinin hali içler acısı. Oysaki bu gençler küçük yaşlardan itibaren yönlendirilse idi şu anki durumlarından daha iyi olacaktı.

İşimiz zor.

krizin siyasetle hiç alakasının olmamasını düşünmeniz ilginç.

Mr.Spermata' Alıntı:

krizin siyasetle hiç alakasının olmamasını düşünmeniz ilginç.

Genişletmek için tıkla ...

siyasetle alakasının olmadığını düşündüğümü kim söyledi? Sadece siyasi tartışmalara, atışmalara dalmadan bu konuyu yazılı, yorumlarla düşünmek ve düşündürmek istedim.

Hukuk mezunu ftr mezunu muh mezunu arkadaslarim su an atamalari yok ozelde bizden kotu durumdalar. Emlakci tatlici galerici okumayan arkadaslarimin durumu su an benden iyi. Krize gelirsek uretip satip ulkemize dolar sokmaktan baska caremiz yok yoksa hep cari acik.