Arkadaşlar merhaba, cuma günü mesai bitimine yakın edindiğimiz bilgilere göre meslek liselerinde 5.10.2020 tarihi itibariyle yüz yüze derslere başlıyoruz. Konu ile alakalı resmi yazılar şunlar.
http://mtegm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_10/02170441_UygulamalY_YuYzyuYze_EgYitim_Onay.pdf
http://mtegm.meb.gov.tr/www/2020-20...ze-ve-uzaktan-egitim-uygulamalari/icerik/2797
2.linkte attığım yazının 3. maddesinde: Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin 10., 11. ve 12. Sınıflarında meslek.eba.gov.tr adresinde yayınlanan ders bilgi formlarındaki kazanımlara ait Başarım Ölçütlerinin “Bilgi” kısımları EBA Platformları ve canlı ders uygulamaları ile “Beceri” kısımları ise yüz yüze verilecektir. Haftalık ders çizelgelerine göre yüz yüze ve uzaktan eğitime ayrılacak ders süreleri alan zümre öğretmenlerince belirlenecektir. ibaresine yer verilmiş.
Keşke bütün okullarda birlikteliği sağlamak adına yüz yüze ve uzaktan işlenecek ders saatleri bakanlıkça belirlenseymiş ama bu konu zümre öğretmenlerine bırakılmış.
Bu konuyla alakalı ben kendimce bir yöntem geliştirmeye çalıştım. Bu konuda sizlerinde fikirlerini almak istiyorum. Yaklaşımımda bir mantık hatası varsa fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim.
Ders bilgi formlarındaki her kazanım için belirlenmiş olan başarım ölçütlerini Bilgi ve Beceri sayısı olarak ele aldım. Derse ait bütün modüllerin bilgi ve beceri ölçütlerini sayıp toplam başarım ölçüt sayısına göre yüzde olarak hesapladım. Çıkan bilgi ve beceri ölçütlerinin yüzdeleri ile de dersin toplam ders saatini orantılayarak yüz yüze ve uzaktan işlenecek ders saatini hesaplamaya çalıştım. (Normal Dağılım)
Ders bilgi formlarında her modülün dersin toplamı içindeki ağırlık oranı verilmiş. Bu oranlara göre başarım ölçütlerini tekrardan oranlayarak ikinci bir hesaplama daha yaptım (Ağırlıklı Dağılım). Bu şekilde yapılan hesaplamanın daha sağlıklı sonuç verdiğini düşünüyorum. Ancak örnek olarak Web Tasarımı ve Programlama Dersinin bilgilerini kullandığımda normal dağılımla, ağırlıklı dağılım arasında büyük bir fark çıkmadı. Farklı bir ders için sonuç değişebilir.
Sonuç olarak Web Tasrımı ve Programlama dersi için bu yaptığım hesaplama ile 5,26 saat uzaktan eğitim ve 6,74 saat de yüz yüze eğitim verilmesi gerektiği sonucu çıkmaktadır.
İlgili dosyayı ekliyorum. Diğer dersleri eklemek için zamanım olmadı. Denemek isteyen arkadaşlar ders bilgi formlarını kullanarak diğer dersler için de bu hesaplamayı yapabilirler.
http://mtegm.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/2020_10/02170441_UygulamalY_YuYzyuYze_EgYitim_Onay.pdf
http://mtegm.meb.gov.tr/www/2020-20...ze-ve-uzaktan-egitim-uygulamalari/icerik/2797
2.linkte attığım yazının 3. maddesinde: Mesleki ve Teknik Anadolu Liselerinin 10., 11. ve 12. Sınıflarında meslek.eba.gov.tr adresinde yayınlanan ders bilgi formlarındaki kazanımlara ait Başarım Ölçütlerinin “Bilgi” kısımları EBA Platformları ve canlı ders uygulamaları ile “Beceri” kısımları ise yüz yüze verilecektir. Haftalık ders çizelgelerine göre yüz yüze ve uzaktan eğitime ayrılacak ders süreleri alan zümre öğretmenlerince belirlenecektir. ibaresine yer verilmiş.
Keşke bütün okullarda birlikteliği sağlamak adına yüz yüze ve uzaktan işlenecek ders saatleri bakanlıkça belirlenseymiş ama bu konu zümre öğretmenlerine bırakılmış.
Bu konuyla alakalı ben kendimce bir yöntem geliştirmeye çalıştım. Bu konuda sizlerinde fikirlerini almak istiyorum. Yaklaşımımda bir mantık hatası varsa fikirlerinizi paylaşırsanız sevinirim.
Ders bilgi formlarındaki her kazanım için belirlenmiş olan başarım ölçütlerini Bilgi ve Beceri sayısı olarak ele aldım. Derse ait bütün modüllerin bilgi ve beceri ölçütlerini sayıp toplam başarım ölçüt sayısına göre yüzde olarak hesapladım. Çıkan bilgi ve beceri ölçütlerinin yüzdeleri ile de dersin toplam ders saatini orantılayarak yüz yüze ve uzaktan işlenecek ders saatini hesaplamaya çalıştım. (Normal Dağılım)
Ders bilgi formlarında her modülün dersin toplamı içindeki ağırlık oranı verilmiş. Bu oranlara göre başarım ölçütlerini tekrardan oranlayarak ikinci bir hesaplama daha yaptım (Ağırlıklı Dağılım). Bu şekilde yapılan hesaplamanın daha sağlıklı sonuç verdiğini düşünüyorum. Ancak örnek olarak Web Tasarımı ve Programlama Dersinin bilgilerini kullandığımda normal dağılımla, ağırlıklı dağılım arasında büyük bir fark çıkmadı. Farklı bir ders için sonuç değişebilir.
Sonuç olarak Web Tasrımı ve Programlama dersi için bu yaptığım hesaplama ile 5,26 saat uzaktan eğitim ve 6,74 saat de yüz yüze eğitim verilmesi gerektiği sonucu çıkmaktadır.
İlgili dosyayı ekliyorum. Diğer dersleri eklemek için zamanım olmadı. Denemek isteyen arkadaşlar ders bilgi formlarını kullanarak diğer dersler için de bu hesaplamayı yapabilirler.