2014-15 BT ve Yazılım Dersi Yıllık Planları(5-6)
- Konbuyu başlatan KöfteHoRr
- Başlangıç tarihi
- Mesajlar
- 1,369
Hocam niye ısrarla anlamak istemiyorsunuz bunu. Bakanlık kendisi diyorki ben size temel cümlelerle yuvarlak kazanımlar verdim, siz bunlardan faydalanarak kendiniz bunları genişletip güncelleyin.erakcora' Alıntı:
Bunun sebebide şudur. Bakanlık sana şu programı bu programı anlat demez, çünkü bunların çoğu parayla satılan programlar. Rekabet şartları, haksız reklam kapsamına girer ve zan altında kalabilir. Bakanlık sana programlama anlatabilirsin der. Ama scratch mi kullanırsın, small basic mi kullanırsın, pascal mı kullaırsın, basic mi, delphi mi bu sana bırakmış.
O yüzden de kazanımları yazarken yuvarlak cümlelerle ve hiçbir programı işaret etmeden kazanım yazar. Ama sen planını yaparken hangi programı kullanacaksan ona göre yazarsın kazanımlarını.
- Mesajlar
- 484
esenordelarthe' Alıntı:tahtakama' Alıntı:
hocam zaten onu bildiğim için şunu yazdım ben
"kazanımlarınızdan 10 - 15 tanesini programda arattım bir tanesini bulamadım. hadi biraz çeşitlendirdiniz diyelim öğretim programından da yani devletin kazandır dediklerinden de bir kaç tane ekleyeydiniz. "
yeni öğrenme alanları falan konulur da öğretim programından koyulmaz mı dedimbaşlıklar hep eski programlardan, kıbrısın ki bile 2011 bizim program daha yeni. ben şöyle yorumluyorum program o kadar karışık ki bunu yorumlayamıyoruz anlayamıyoruz, ilişkilendiremiyoruz, bu yazdıklarımız daha iyi
sayın hocam bu paragrafı yanlış değerlendiriyorsun;
"Ders kapsamına örnek olarak ele alınabilecek bazı öğrenme alanları aşağıda belirtilmiştir. Ancak asla buradaki kapsamla sınırlı kalınmaması gerektiği, hedef kitlenin beklentileri ve gereksinimleri doğrultusunda bu önerilerin genişletilebileceği ve güncellenebileceği unutulmamalıdır."
bu cümlede de yazdığı gibi bunlar örnek, güncellenebilir ve genişletilebeler, ben illa burlardan şu sayıda olacak şu kesin olacak bu olmazsa olmaz gibi bir anlam çikaramadım.
zaten dersi kontrol eden de yok, bir müfettiş gelse toeg diyor başka bişey demiyor. bizi adam yerine koyup denetleyen yok, müfettiş gelip laptopuna offeci 2007 kurdurup gidiyor, en iyisi öğrencinin günlük hayatta işine yarayacak konuları ele almak, en azından bişeyler öğretmiş olmanın memnuniyetini hissederim, geçen seneden deneyimle daha çok uygulamaya dayalı konular ele alacığım, sözel konuları 5 lerde oluyor ama 6 larda zor.
Örnek olarak bir dodanım konusunu anlatınca öğrenci 5 kede sorsan ilgilenmiyor ama word uygulaması veriyorum bitirince bi daha istiyor.
Yeni eğitim öğretim yılımız hayırlı olsun diyelim, kolay gelsin
Hocam sen "kazanım" yazamasın ki kazanımlar belli. Öğrenciye vermen gereken kazanımları vermiş, sen buna göre konu belirlersini ister strach anlat ister small basic. Ama bu konu hangi kazanıma karşılık geliyor bunu bilmen planda göstermen gerekir. Konular esnek olabilir ama kazanımlar sabittir.
- Mesajlar
- 1,369
Nerede yazıyor mesela kazanımlar sadece bunlar, bunlar dışında kazanım yazmak yasaktır diye? Ya da, diğer derslerin öğretmen klavuz kitaplarında çeşitli örnekler vardır. O dersin öğretmenlerine o örneklerden başka örnek yapmak yasak mı? Adı üstünde ÖRNEKerakcora' Alıntı:
marmaraligkhn
Üye
- Mesajlar
- 8
Hocam ellerinize sağlık :+1:
- Mesajlar
- 255
teşekkürler
- Mesajlar
- 952
tahtakama' Alıntı:esenordelarthe' Alıntı:tahtakama' Alıntı:
hocam zaten onu bildiğim için şunu yazdım ben
"kazanımlarınızdan 10 - 15 tanesini programda arattım bir tanesini bulamadım. hadi biraz çeşitlendirdiniz diyelim öğretim programından da yani devletin kazandır dediklerinden de bir kaç tane ekleyeydiniz. "
yeni öğrenme alanları falan konulur da öğretim programından koyulmaz mı dedim
sayın hocam bu paragrafı yanlış değerlendiriyorsun;
"Ders kapsamına örnek olarak ele alınabilecek bazı öğrenme alanları aşağıda belirtilmiştir. Ancak asla buradaki kapsamla sınırlı kalınmaması gerektiği, hedef kitlenin beklentileri ve gereksinimleri doğrultusunda bu önerilerin genişletilebileceği ve güncellenebileceği unutulmamalıdır."
bu cümlede de yazdığı gibi bunlar örnek, güncellenebilir ve genişletilebeler, ben illa burlardan şu sayıda olacak şu kesin olacak bu olmazsa olmaz gibi bir anlam çikaramadım.
zaten dersi kontrol eden de yok, bir müfettiş gelse toeg diyor başka bişey demiyor. bizi adam yerine koyup denetleyen yok, müfettiş gelip laptopuna offeci 2007 kurdurup gidiyor, en iyisi öğrencinin günlük hayatta işine yarayacak konuları ele almak, en azından bişeyler öğretmiş olmanın memnuniyetini hissederim, geçen seneden deneyimle daha çok uygulamaya dayalı konular ele alacığım, sözel konuları 5 lerde oluyor ama 6 larda zor.
Örnek olarak bir dodanım konusunu anlatınca öğrenci 5 kede sorsan ilgilenmiyor ama word uygulaması veriyorum bitirince bi daha istiyor.
Yeni eğitim öğretim yılımız hayırlı olsun diyelim, kolay gelsin
yine ısrarla yazıyorum yanlış yorumlamıyorum tamamen sizin gibi yorumluyorum.
bu cümleyi tekrar yazıyorum "hadi biraz çeşitlendirdiniz diyelim öğretim programından da yani devletin kazandır dediklerinden de bir kaç tane ekleyeydiniz. "
183 örnek kazanım var. bir tanesini bile planınıza eklemeye değer bulmuyorsunuz ya öğretim programını bilmiyor anlamıyor yorumlayamıyor ya da mükemmel plan yapıyor olmalısınız.
- Mesajlar
- 1,369
Hocam geçen senede benzer plan uygulamıştım. Zaten kazanımlar sütunundaki her bir kazanım aslında bir konuya denk geliyor, o yüzden deftere yazarkende aynı şekilde yazıp "yapıldı, işlendi, uygulandı" şeklinde konulaştırmıştım. Bu senede aynı şekilde düşünüyorum.mutluluk' Alıntı:
moonwalker
Aktif Üye
- Mesajlar
- 117
Hocam çok teşekkürler, sağolun. 
elitalyano
Site Gezgini
- Mesajlar
- 63
güzel plan olmuş, tekrar teşekkürler..
