Bakanlıktaki Görüşmemin Sonucu

Kodla Büyü
T

tmancar

Seçkin Üye
Seçkin Üye
Mesajlar
285
Değerli arkadaşlarım; nihayet bugün İlköğretim Genel Müdür Yardımcısı ile görüşme imkanım oldu. Bu sabah sizlerin görüşlerine sunduğum dosya için sadece bir arkadaşımın tavsiyesi olmuştu ben de ona göre son düzenlemelerimi yaptım. (Dosya son haliyle ektedir). Sizlerin çabaları ile hazırlanan bildiri, mektup, slayt ne varsa hepsini inceleyip biraz da özetleyerek tek parça haline getirdiğim bu dosyanın, bir baskı merkezinden renkli çıktısını aldım, sonra da ciltlettim. Akabinde İlköğretim Genel Müdür Yardımcısı ile görüşmeye gittim ve dosyayı kendisine verdim. Biraz inceledi ve çok güzel bir çalışma yapmışsın deyince, bunun bütün Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin çabaları ile ortak hazırlandığını söyledim. Tüm Türkiye’de Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin büyük bir sıkıntı içinde olduğunu söyledim. Şuan Türkiye’nin birçok ilinde arkadaşlarımızın yer değiştirmeye tabi tutulduğunu ve bunun sıkıntısını yaşadığımızı belirttim. Ders saatlerimizin 300-500 öğrencilik okullarda 6 saat olduğunu, bunun da norm fazlalığı sorununun bitmeyeceği anlamına geldiğini söyledim. Bilişim Teknolojisi Öğretmenleri olarak diğer öğretmenler gibi dersimizi işlemek istediğimizi, diğer öğretmenlerden farkımız olmadığını anlattım. Bilişim Teknolojisi Öğretmenlerinin 2 tür görev yaptığını, kiminin BT Öğretmenliği, kiminin Formatörlük yaptığını söyledim ama derslerimizin geri verilmesi gerektiğini anlattım. Nereyi arasak, kiminle görüşsek bizimle ilgili bir çalışma olduğunu ama bu çalışmanın ne olduğunu bilmediğimizi söyledim. Kendisi de cevaben;
“Bak açık konuşayım, şu an için bizim sizinle ilgili bir çalışmamız yok ve PGM’de bu konuyla ilgilenmez. PGM yi arıyorsanız yanlış yapıyorsunuz. Sizin sıkıntınızın çözümü Talim Terbiye’den geçer. Sonrasında da bizden. Ben Talim Terbiye Kurulu Başkanı Merdan TUFAN ile görüşürüm, belki bir grup öğretmen ile görüşme imkanı olur. Talim Terbiye Kurulu Başkanı ve İO Genel Müdürü ikna edilirse ancak o zaman sorununuz çözülür” dedi.
İşte böyle arkadaşlar, görüşmeden hatırımda kalanlar bunlar. Bundan sonrası nasıl gelişir bilemiyorum. Hakkımızda hayırlısı olsun.
 

Ekli dosyalar

Hocam emeğiniz için tşekkür ederim, pek düzelecek gibi durmuyor umarım yaz tatiline kadar güzel bi düzenleme olur
 
hocam öncelikle size teşekkür ederim.
yine hüsran :( ama vazgeçmek yok.

Biliyorsunuz ki rehberlik öğretmenleri de birkaç sene önce böyle bir duruma düştüler ve sonunda haklarını güzel bir şekilde geri almışlardı.
Biz birkaç arkadaş bunu nasıl yaptıklarını araştırdık. Rehberlik öğretmenleri bunu ilk önce işe dernek kurarak başlamışlar.

Eskişehirde arkadaşlarım bununla ilgili çalışıyorlar. Bakalım bilgi alınca sizlerle paylaşırım.
 
Hocam sabah dediğiniz, mesajı gönderdiğinizde 4.30 civarıydı yanlış hatırlamıyorsam, o saatte bizim için uğraşıyordunuz, çok teşekkürler. Güzel güzel anlattıktan sonra daha ne yapılabilir ki, hakkımızda hayırlısı olsun. Eylemi de yaparız olmadı naparız bilmiyorum artık.
 
valla umudumu ben yitirmedim yine de. çünkü burası Türkiye ve heran herşey olabilir herşey değişebilir. olmayacak diye bişi yok. böyle gidersek bence kesin sonuç alacaz az kaldı umutsuzluğa kapılmayın dostlar. bu arada hocam size de teşekkür ederim emeğiniz için.
 
Üşünmeden renkli baskı yapıp kaplatmışsınız yerinizden kalkıp gitmişsiniz, Hocam eyvallah çalışmanız gayretiniz için teşekkür ederim.
Aynı dosya ve raporlarla daha başka girişimlerde yapmıştık ( duyurularimiz-f3/bt-ilgili-raporlar-ve-mektup-t60860.html ) Yapılan ortak çalışmalarla, raporlarla ortak görüş olarak sorunlarımızın aktarılması da ayrıca bir güzellik, buradan BGV ekibi ve rapor yazıların hazırlanmasında katkı sağlayan tüm arkadaşlarımıza tekrar teşekkürler.

Sesimiz bir yerlerde duyuldu görünüştü geri adım atıldı gibi duruyor ( tabi bu durum tartışılır geri adım mı yeni bir hamle mi göreceğiz) ama dersler noktasında gelişme yok, durumlar norma odaklanmış halde.

Görüştüğümüz birimlere, yetkililere norm sorunu yanında ders durumlarının asıl düzenlenmesi gereken sıkıntı olduğunu, sıkıntıların asıl kaynağının ders odaklı olduğunu anlatmalıyız.

Tekrar teşekkür eder, kolaylıklar dilerim
 
Emeğiniz için teşekkürler hocam... Benim bir fikrim var bu raporu daha da resmileştirmek için tüm bilgisayar öğretmenlerinin adını da ekleyip en yetkili merciye sunsak nasıl olur acaba... Başbakana sunsak
 
tmancar hocam tesekkür ederiz öncelikle. Bende PGM yi aradığımda kendi bölümünüz sorunu çözer biz birşey yapamayız demişlerde. Demek ki yanlış adresteyiz TTKB ye ulaşmamız lazım :shock:
 
Hocam uğraşlarınız ve emekleriniz için çok teşekkür ederiz...sizi gibi gönüllü biriyle aynı sorunların ortağı olmak gerçekten büyük bir zevk....teşekkürler...
 
Üşenmeden uğraşıp çaba gösterdiğiniz için teşekkürler hocam, sonuç ne olursa olsun(umarım iyi olur) gayretiniz takdire değer :)
 
Emeklerininz için teşekkürler hocam. Önce TTKB dekileri ikna etmemiz gerektiğini sayenizde öğrendik.
 
Hocam elinizden geleni yapmıişsınız 10bin kişinin sözü olmuşsunuz. Yüreğinize sağlık
 
Hocam öncelikle bu kadar uğraş verdiğiniz için çok teşekkürler.
Ya gerçekten sıkıntılı bi durumumuz var ve herkes bu konu bizimle ilgili değil diyor. Ben anlamadım ki bundan bişey. Üniversiteden staja geliyorlar 4. sınıftaki arkadaşlar, onların durumu daha da kötü. Biz atandık bi şekilde paramızı kazanıyoruz. Ama onları da almış bi umutsuzluk. Hocam ne olacak şimdi diye soruyolar sürekli. Bende anlattım biraz ama sonra da pişman oldum umutsuzluğa sevkettim onlarıda diye. Onlara da çok yazık gerçekten başka memurlukları da almaya çalışacağız falan diyolar.
 
EĞİTEK'ten Tunay Bey çalışma var demişti. Bunlar yok diyor. Öğretmen kalmak isteyenlerin ahını aldı formatörler. Bu işin sonu "15 saati olmayan formatör de olsa norm fazlası olur"a kadar gider. Gidişat aksini gösteriyor diyenin de aklına şaşarım.
 
taşın altına elini sokan hocama teşekkürler...yalnız ben meb bilgi edinmeye mail attığımda bt öğretmenleri ile ilgili bi çalışma var demişlerdi gelen cevapta...bunların hepsi yalanmış...

eyy meb neren doğru senin!!
 
Hocam emeklerini anlıyoruz ama ben dersleri falan geri istemiyorum BT rehber öğretmenliği istiyorum lütfen bişeyler yapıyorsanız kendi adınıza yapın
 
hhtc' Alıntı:
Hocam emeklerini anlıyoruz ama ben dersleri falan geri istemiyorum BT rehber öğretmenliği istiyorum lütfen bişeyler yapıyorsanız kendi adınıza yapın
Genişletmek için tıkla ...
Mesai saatleri 9-15 öğle arası 1 saat yemek molası . Müdür yardımcısı sizle aynı ekdersi alıp tam gün okulda dursun. bizler BT rehber öğretmenliği diye kendi yalanımıza kendimiz inandığımız saçma bir sıfatı kendimize yakıştıralım. Sizede hak veriyorum herkes öğretmen olmak istemeyebilir. Meb BT öğretmenlerine iki alternatif sunmalı Ya Formatör ya Öğretmen isteyen istediğine geçsin.
 
mfk' Alıntı:
EĞİTEK'ten Tunay Bey çalışma var demişti. Bunlar yok diyor. Öğretmen kalmak isteyenlerin ahını aldı formatörler. Bu işin sonu "15 saati olmayan formatör de olsa norm fazlası olur"a kadar gider. Gidişat aksini gösteriyor diyenin de aklına şaşarım.
Genişletmek için tıkla ...

Sayın Hocam;

bu alanda düşünülen genel bir yanılgı bakanlığın tek bir kurum olarak değerlendirilmesidir. Oysa bakanlık farklı yerlerdeki farklı birimlerden oluşur basit iki örnekle açıklayayım

eğitim araçları bir okula bilgisayar gönderdiğinde bundan bakanlığın diğer birimlerinin haberi bile olmaz mesela aynı okula eğitekte bir laboratuar gönderebilir.

Okullarımızı düşünelim Fen ve Teknoloji öğretmeninin ders işlerken ne yaptığını biliyormusunuz, sizin anlattığınızla tezat birşeyler anlatabilirmi eğitim tekniği olarak farklı bir teknik gösterebilirmi , sonunda öğrenci A öğretmeni ile B öğretmeni farklı farklı şeyler yapıyor demezmi

Bir ilin içindeki şubelerde bile biri diğerinin ne yaptığını bilmeyebilirken Bakanlık birimlerinin biri çalışırken diğeri biz çalışmıyoruz diyebilir.

Eğitek BT öğretmenlerinin mağdur olmaması için Formatör Öğretmenliğin şartlarını iyileştirebilir ancak ertesi hafta PGM ben BT öğretmenlerini okuldan aldım diyebilir iki birimde kendi iş tanımları içinde işlerini yaparken okul zümredaşlar gibi birbirleri ile haberleşmezler.
İronik ama bu böyledir.

Gelelim başlıkla ilgili diğer kısma;

Öncelikle giden arkadaşımın ayaklarına sağlık,
Eğitek Genel Müdür Yardımcısı ile randevu ayarlamıştım Kasım da farklı illerden 5 arkadaşımız orada kendisi ile görüşmüş ancak şikayetin ötesinde dayanakları ile sıkıntıları ifade edememişlerdi.

Şimdi de bir Öğretmen arkadaşımız sorunlarımızı dillendirmek adına İlköğretim Genel Müdür Yardımcısı ile görüşmüş ancak yapılan ihlallerde ve haksızlıkta olması/olmaması gerekenlerle ilgili Anayasadaki dilekçe hakkı hariç - ki bu da maddesi ile belirtilmemiş- resmi mevzuatla ilişkilendirilmiş bir destek göremedim. Daha ziyade bir şikayetname gibi düzenlenmiş, keşke 10000 kişiyi temsil için hazırlanan belge önce bir avukat, bir akademisyen tarafından incelense ve kanunlarla ilişkilendirilseydi, mesela orada formatör kavramının tarifi yapılmış hangi akademisyen tarafından yapılmış bu tanım alıntı ile beliritlseydi.

Şimdi buradakiler kızacak, yükseklerden konuşuyorsun diye; ama lütfen sağduyulu olun tek KAYGIM size kapağı için güzelmiş diyen kişinin dökümanı okurken aman sadece şikayet etmişler dayanağı yok diye dökümanı önemsememesi.
Bunu kendi ilimiz de yaşadık; gelen şikayet mailinde isim ilimizden birine ait değil diye idarecilerimiz "bak sorunlar önemliymiş, dikkat edelim" falan demedi ne ciddiyetsiz birşey bu dedi ve geçti.

O sebeple hep söyledim sorunlara çözüm için ciddi alınmak, ciddi alınmak içinde kendinizi ve bu işi ciddi almanız gerekir.
 
hhtc' Alıntı:
Hocam emeklerini anlıyoruz ama ben dersleri falan geri istemiyorum BT rehber öğretmenliği istiyorum lütfen bişeyler yapıyorsanız kendi adınıza yapın
Genişletmek için tıkla ...
Çalışma yoksa siz nasıl BT Rehber Öğretmeni olacaksınız hiç anlamadım.
 
Suçlu ne TTKB ne PGM ne EĞİTEK ne de MEB. Suçlu açık ara ben dahil bütün BT Öğretmenleridir. Ne olacaksa olsunculardır. Teknik M.Yardımcılığı sevdalılarıdır. Kendini BT Rehber Öğretmeni ya da okulun kralı, idarenin has adamı sananlardır. 6 aylık Görevlendirme olan Formatörlük ile tam ek ders alınca eğitim fakültesi diplomasını yakanlardır. Seçmeli dersine bile sahip çıkmak için adım atmayanlardır. Devlet hep aynı devletti. Yan yana olması gereken birimleri birbirinden haberi olmayan, "devletin sözü namus değildir olsa da olur olmasa da" diyen, "bu konunun muhattabı ben değilim" ya da "konu gerçekleri yansıtmamaktadır" diyerek işin içinden sıyrılan devlettir. Bu devlet ben bildim bileli böyleydi. Sen de kendimi bildim bileli değişmedin Bt Öğretmeni.
 
mfk' Alıntı:
hhtc' Alıntı:
Hocam emeklerini anlıyoruz ama ben dersleri falan geri istemiyorum BT rehber öğretmenliği istiyorum lütfen bişeyler yapıyorsanız kendi adınıza yapın
Genişletmek için tıkla ...
Çalışma yoksa siz nasıl BT Rehber Öğretmeni olacaksınız hiç anlamadım.
Genişletmek için tıkla ...

Ben çalışma varmış demedim ki zaten benim adıma çeşitli görüşmeleri kimse yapmasın sanırım çoğumuzun istediği BT rehber Öğretmenliği tarzı bişey ama bazı arkadaşlar kimin adına yapıyorsa bazı görüşmeler yapıyor bazı dosyalar hazırlıyor bi yerlere bişeyler gönderiyor herkse tarafından hazırlanan ortak bişey olsun
 
Çoğunun istediği BT rehber öğretmenliği felan değil. Öğretmen arkadaşlarımızın geneli dersleri geri istiyor. Çalışmalara destek vermiyorsanız yapılmasını eleştirmeyin. Kendi çalışmanızı yapın gönderin.
 
Cevap yazmak için giriş yap yada kayıt ol.
Geri
Üst