EĞİTEK den randevu alınmıstır

Kodla Büyü
ibrahim_hoca' Alıntı:
ist_koord' Alıntı:
ibrahim_hoca' Alıntı:
formatörlüğe norm verilirse bu bittiğimizin resmi olur işte.

Böyle bir uygulama da yok isteyende yok konunun bununla alakası da yok ama söyleye söyleye yapacaksınız sonunda vallahi.
baştan 7.mesaj-yazan by gizem yazılan Formatorluk ......... her okulda sadece bilişimcilerin olabileceği sekilde norm olarak gozukecekmıs...
Sizden özür dilerim ben o kısmı hızlı okuduğum için kaçırmışım.
alıntı yaptığınız mesajımı baygizem kardeşimize gitsin o zaman. :)
 
ist_koord' Alıntı:
ibrahim_hoca' Alıntı:
ist_koord' Alıntı:
ibrahim_hoca' Alıntı:
formatörlüğe norm verilirse bu bittiğimizin resmi olur işte.

Böyle bir uygulama da yok isteyende yok konunun bununla alakası da yok ama söyleye söyleye yapacaksınız sonunda vallahi.
baştan 7.mesaj-yazan by gizem yazılan Formatorluk ......... her okulda sadece bilişimcilerin olabileceği sekilde norm olarak gozukecekmıs...
Sizden özür dilerim ben o kısmı hızlı okuduğum için kaçırmışım.
alıntı yaptığınız mesajımı baygizem kardeşimize gitsin o zaman. :)
Hocam ben Mustafa İlkhan ile telefonda görüştüm formatorlugun ismi ve sartları değiştiriilip sadece bilişim öğretmenlerinin yapacagı sekilde duzenlenecekmiş yani ben tel ile konustugum şekliyle yazdım doğru yanlıs bilemem ( formatorlüğü sadece bilişim öğretmenlerinin yapması için dava acıldı meb e dediğimde bundan haberdar olmadıgını ve yazdıgım sekilde konusmustu..)
 
ist_koord' Alıntı:
baygizem' Alıntı:
esenordelarthe' Alıntı:
egitek benim okuluma çok yakın sürekli girip çıkıyorum hiç randevuya ihtiyaç duymadım :| kiminle görüşmek için randevu aldınız merak ettim. ben gelirim dışarıdan geliyorsanız sizi de alıp götürürüm yardımcı olurum hocam.

kolay gelsin
Hocam biz bilmediğimiz için randevu alıp gitmenin daha anlamlı olduğunu dusunduk Mustafa Bey var onunla görüşülecek sanırım ama Genel mudurunde haberi var boyle bir görüşmenın olacagından ..
Sizde facedeki gruba biz göz atın yardımınız olur bizlere muhakkak..
tesekkurler..

sevgili kardeşim çalışmanız da başarılar dilerim. Ancak EĞİTEK bu anlamda doğru adres değil malesef ,
eğer atanmış bir öğretmenseniz ve sıkıntınız BT Sınıflarının durumu yada burada ki diline mürekkep değesicelerin dediği adıyla formatörlük doğrusu Formatör ÖĞRETMENLİK şartlarının iyileştirilmesi amacıyla gidiyorsanız EĞİTEK bu konuda ki muhattaptır.
Yok atanmak istiyorsanız, kadro konusuyla ilgili konuşacaksanız eski adıyla Personel Genel Müdürlüğü yeni İsmiyle İnsan Kaynakları Genel Müdürlüğüne gitmeye çalışın.
Dersimizi seçmeli dersler kategorisinde tutan; bilgisayarı bilmediği için fareyi iki tutan bütün çocukları kendi aşağılık kompleksini yenebilmek için bilgisayar cini sanan ve herkes bilgisayar kullanıyor canım diyerek dangalaklığını alenen ortaya koyan bürokrastlar nerede diye merak ediyor ve ders saatlerinin düzeltilmesi için enerji harcamak istiyorsanız Talim Terbiye Kurulu Başkanlığı muhattaptır.

Eğitekte ki arkadaşlarımız sizi dinler atanmanız konusunda size canı yürekten hakta verirler ama onların elinden gelen birşey malesef mevcut değil. Genede görüşmeler zincirine EĞİTEKten başlamanız iyi olmuş en azından devletin koyu yüzü ile karşılaşmadan önce EĞİTEKte ki branşdaşlarımızla konuşur ve diğer birimlere gitmek için motive olursunuz.
Sevgili kardeşim malesef her birim EĞİTEK gibi değildir diğer daire başkanlıkları ve genel müdürlüklerde devletin soğuk yüzünü görebilirsiniz gene de siz olmadan bu sistemin olmıyacağını unutmadan ve yılmadan yolunuza devam etmenizi canı yürekten dilerim. Yanlış yere de gitse müdürünün tek lafı ile pısıp gelip buralarda ağlayan klavye delikanlılarından çok daha fazla faydanız olacak hem kendinize hem zümrenize .
Atanmanız ve meslek hayatınızda da çevrenizde ki tırsak meslektaşlarınıza inat bu şekilde mert olmanız dileklerimle.
Bizim ilk amacımız elbette atama sayısını yuksek olmasını saglamak..Bunun kosullarından biri de formatorlugun sartlarının duzenlenip sadece bilişim öğretmenlerinin yapacağı sekilde duzenlenmesi(belli bir teknolojık donanıma sahip her okula sartları duzenlenmıs bir formatorun (ısmı bt rehber ogretmen deniliyor olabılır her ne olcaksa artık) alınması )alım sayısını etkiler diye dusunuyoruz..Diyebilirsinz ki atandıgınızda göreceksiniz bircok sorun var evt katılırım o sorunların çözümü için de mucadele ederiz edeceğiz..Benim gördüğüm kadarıyla cok pasif bir bransız..Aglamayana aclıkdan gebercek olsa bile sut vermiyorlar bizde aglayacaz:) baska care yok sanırım Ank lı olsam her kuruma gidecem ama ne yazıkki değilim gectim ank lı olmayı duzenli ve belli bir maddi gelirimizde yok cogumuzun dedim ya elimizen geldiği kadar artık hatamız olursa afola....
 
sevgili kardeşim görüşmeleriniz sırasında Formatör sözü yerine Formatör ÖĞRETMEN deyiniz lütfen.
Çoğu arkadaşım biz desek ne olacak diyor ama kölelikle savaşan birinin kendine ben köleyim demesi ne kadar mantıksızsa asıl adı formatör öğretmenlik olan bir işe formatör deyip orada düzeltme istediğini söylemekte o kadar mantıksız.
O sebeple kurumlardaki bilinçsiz idarecilere inat siz bu ünvanın sonundaki ÖĞRETMEN ismini söyleyin ve söylemeyenleride söylemeye zorlayın.
 
tabii ki destekliyoruz arkadaşlarımızı asla heveslerini kırma amacımız yok. ama forumda ismi ne hatırlamıyorum hocamı ama bence de formatörlük konusu esas olmamalı arkdaşlar. formatörlüğü yapacak birileri illa ki bulunur. zaten hali hazırda olanlar bile yeterli. bence esas konu öğretmenlik derslerimiz olmalı fatih projesiyle ömür geömez 3-5 sene içinde oda söner.derslerimizi için mğcadele etemliyiz bence
 
Arkadaşlar belki bazılarınız bana katılmayacak ancak, ben bu müfredatla ilköğretimde tüm sınıflarda derse girip max 20-22 pc li sınıflarda kalabalık ve gürültü içinde ders yapmak istemiyorum. En iyi dediğimiz sınıflar bile labda gürültü yapıyor. 2 kişi 1 pc kullanınca haliyle konuşuyorlar onlara da kızamıyorum. Bence 6-7 yaşındaki bebelerde ders anlatmaktansa formatörlüğün 9-3 çalışma saatleri ve kadro verilmesiyle daha doğru olduğu görüşündeyim. Ayrıca okulda bir düzen tutturuncada her dakka pc falan da tamir etmeyeceğimizi düşünüyorum. zaten tamir diye bişeyde yok bozuk parça varsa değiştirilir... Ayrıca kadroyla birlikte görev tanımımız da yapılırsa bence formatörlük daha mantıklı. Seneler içinde önce seçmeliye sonra 1 saate düşürülen ve 1. kademeden tamamen kaldırılan bir dersin tekrar tüm sınıflara zorunlu 2 saate çıkarılacağını da sanmıyorum. Yıllar içinde çok kademeli ve sistemli bir şekilde bitirdiler bizi. Bence formatörlüğün şartları iyileştirilmeli özetle...
 
rock' Alıntı:
Arkadaşlar belki bazılarınız bana katılmayacak ancak, ben bu müfredatla ilköğretimde tüm sınıflarda derse girip max 20-22 pc li sınıflarda kalabalık ve gürültü içinde ders yapmak istemiyorum. En iyi dediğimiz sınıflar bile labda gürültü yapıyor. 2 kişi 1 pc kullanınca haliyle konuşuyorlar onlara da kızamıyorum. Bence 6-7 yaşındaki bebelerde ders anlatmaktansa formatörlüğün 9-3 çalışma saatleri ve kadro verilmesiyle daha doğru olduğu görüşündeyim. Ayrıca okulda bir düzen tutturuncada her dakka pc falan da tamir etmeyeceğimizi düşünüyorum. zaten tamir diye bişeyde yok bozuk parça varsa değiştirilir... Ayrıca kadroyla birlikte görev tanımımız da yapılırsa bence formatörlük daha mantıklı. Seneler içinde önce seçmeliye sonra 1 saate düşürülen ve 1. kademeden tamamen kaldırılan bir dersin tekrar tüm sınıflara zorunlu 2 saate çıkarılacağını da sanmıyorum. Yıllar içinde çok kademeli ve sistemli bir şekilde bitirdiler bizi. Bence formatörlüğün şartları iyileştirilmeli özetle...

hocama tamemen katlıyorum.hele doğudaki liseler daha da beter...45-50 kişilik öğrencileri 2li-3lü oturtup bu müfredatı anlatmak hem onlara hem de bize zülum geliyor ilgilerini de çekmiyor.
 
Tebrik ediyorum arkadaşım seni. Kesinlikle destekliyorum. Ne söyleyecekleri belli olsun yada olmasın bu bir girişimdir ve çözüme katkı sağlayacaktır. Hiç birşey yapmamak ile biz burdayız demek arasında çok fark vardır. Bu tür haberler içimde bir umut ışığı yakıyor. Umudumu kaybetmek istemiyorum. Umudumuzu kaybedersek, gerçekten mesleğimizi kaybetmişiz demektir.
 
Teachnologist' Alıntı:
Eğitek muhtemel cevabı...

Sorunlarınızı biliyoruz taslak hazır ama onaylanmadan gösteremeyiz. Fatih projesiyle herşey toz pembe olacak. Hayat güzel dünya güzel kuşlar ağaçlar güneş hepsi güzel diyecek hadi yavrum pış pış...
 
rock' Alıntı:
Arkadaşlar belki bazılarınız bana katılmayacak ancak, ben bu müfredatla ilköğretimde tüm sınıflarda derse girip max 20-22 pc li sınıflarda kalabalık ve gürültü içinde ders yapmak istemiyorum. En iyi dediğimiz sınıflar bile labda gürültü yapıyor. 2 kişi 1 pc kullanınca haliyle konuşuyorlar onlara da kızamıyorum. Bence 6-7 yaşındaki bebelerde ders anlatmaktansa formatörlüğün 9-3 çalışma saatleri ve kadro verilmesiyle daha doğru olduğu görüşündeyim. Ayrıca okulda bir düzen tutturuncada her dakka pc falan da tamir etmeyeceğimizi düşünüyorum. zaten tamir diye bişeyde yok bozuk parça varsa değiştirilir... Ayrıca kadroyla birlikte görev tanımımız da yapılırsa bence formatörlük daha mantıklı. Seneler içinde önce seçmeliye sonra 1 saate düşürülen ve 1. kademeden tamamen kaldırılan bir dersin tekrar tüm sınıflara zorunlu 2 saate çıkarılacağını da sanmıyorum. Yıllar içinde çok kademeli ve sistemli bir şekilde bitirdiler bizi. Bence formatörlüğün şartları iyileştirilmeli özetle...
Vay arkadaş bu dersi bitirenlere hiç kızmamak lazım. Dersin öğretmeni dersi istemiyorsa kime ne demeli?!
 
skipper_forum' Alıntı:
rock' Alıntı:
Arkadaşlar belki bazılarınız bana katılmayacak ancak, ben bu müfredatla ilköğretimde tüm sınıflarda derse girip max 20-22 pc li sınıflarda kalabalık ve gürültü içinde ders yapmak istemiyorum. En iyi dediğimiz sınıflar bile labda gürültü yapıyor. 2 kişi 1 pc kullanınca haliyle konuşuyorlar onlara da kızamıyorum. Bence 6-7 yaşındaki bebelerde ders anlatmaktansa formatörlüğün 9-3 çalışma saatleri ve kadro verilmesiyle daha doğru olduğu görüşündeyim. Ayrıca okulda bir düzen tutturuncada her dakka pc falan da tamir etmeyeceğimizi düşünüyorum. zaten tamir diye bişeyde yok bozuk parça varsa değiştirilir... Ayrıca kadroyla birlikte görev tanımımız da yapılırsa bence formatörlük daha mantıklı. Seneler içinde önce seçmeliye sonra 1 saate düşürülen ve 1. kademeden tamamen kaldırılan bir dersin tekrar tüm sınıflara zorunlu 2 saate çıkarılacağını da sanmıyorum. Yıllar içinde çok kademeli ve sistemli bir şekilde bitirdiler bizi. Bence formatörlüğün şartları iyileştirilmeli özetle...
Vay arkadaş bu dersi bitirenlere hiç kızmamak lazım. Dersin öğretmeni dersi istemiyorsa kime ne demeli?!

Dersi istememek değil bu hocam. Yine 2. kademe derslerine girelim. Ben 1-5 sınıflarada girdim inanın çok zor hele eski lablarda. Hangi masaya koşturacağını şaşırıyor insan. Ve sadece derse girince bir çok arkadaşımız belki doğru düzgün ekders alamayacak bu sefer de onlar madur olacak. Formatör olmasakda yine Bt sınıfınad bir sorun olduğunda biz halledicez. Herkesin fikrine saygım sonsuz, bence ideal olan 9-3 çalışma+kadro+düzgün bir görev tanımı+2. kademe dersler... Tabi 9-3 çalışsakda bu saatlerin tamamını labda geçirelim tenefüslerde çocuklarla internet kafecilik oynayalım demiyorum. Onun içinde sorumlu öğrencilere görev verilir tenefüslerde saece ödev ve araştırma için gelenlere kullandırır sorun olmaz.
 
Randevu tarihi salıdan cuma saat 10 olarak değiştirildi.(salı günü sadece Mustafa Bey görüşmeye katılacakdı cuma ise Mustafa Bey ve diğer grup baskanları da katılırmıs o yuzden)Görüşmeye gelmek isteyen Ankaralı arkadaslar gruba mutlaka göz atsın.Koskoca Ankaradan ses seda yok su an için sadece 3 kişi ben gelirim diyor:(
 
Ankara öğretmenleri için iyi bir sayı. Eyleme de Ankara dan 3-5 kişi anca katılmıştı zaten.
 
Bu görüşmenin kime ne fayda getireceğini çözebilmiş değilim gerçekten. Eğitek dediğimiz yer kaf dağında değil ya. Çeşitli kurs ve seminerlerde bir sürü arkadaşımız orada defalarca bulundu. Hergün de randevu alınsa bu güne kadar bu forumda ne konuşuluyor ise yine o söylenecek. Yani farklı bir cevap beklentiniz var ise gerçekten burada Bende dahil Mustafa İlkhan' ı arayıp son durumu soracak bir sürü kişi çıkar ama verilecek cevap hep aynıdır.

Bence sorun eğitek de değil doğal olarak çözüm de...
 
rock' Alıntı:
skipper_forum' Alıntı:
rock' Alıntı:
Arkadaşlar belki bazılarınız bana katılmayacak ancak, ben bu müfredatla ilköğretimde tüm sınıflarda derse girip max 20-22 pc li sınıflarda kalabalık ve gürültü içinde ders yapmak istemiyorum. En iyi dediğimiz sınıflar bile labda gürültü yapıyor. 2 kişi 1 pc kullanınca haliyle konuşuyorlar onlara da kızamıyorum. Bence 6-7 yaşındaki bebelerde ders anlatmaktansa formatörlüğün 9-3 çalışma saatleri ve kadro verilmesiyle daha doğru olduğu görüşündeyim. Ayrıca okulda bir düzen tutturuncada her dakka pc falan da tamir etmeyeceğimizi düşünüyorum. zaten tamir diye bişeyde yok bozuk parça varsa değiştirilir... Ayrıca kadroyla birlikte görev tanımımız da yapılırsa bence formatörlük daha mantıklı. Seneler içinde önce seçmeliye sonra 1 saate düşürülen ve 1. kademeden tamamen kaldırılan bir dersin tekrar tüm sınıflara zorunlu 2 saate çıkarılacağını da sanmıyorum. Yıllar içinde çok kademeli ve sistemli bir şekilde bitirdiler bizi. Bence formatörlüğün şartları iyileştirilmeli özetle...
Vay arkadaş bu dersi bitirenlere hiç kızmamak lazım. Dersin öğretmeni dersi istemiyorsa kime ne demeli?!

Dersi istememek değil bu hocam. Yine 2. kademe derslerine girelim. Ben 1-5 sınıflarada girdim inanın çok zor hele eski lablarda. Hangi masaya koşturacağını şaşırıyor insan. Ve sadece derse girince bir çok arkadaşımız belki doğru düzgün ekders alamayacak bu sefer de onlar madur olacak. Formatör olmasakda yine Bt sınıfınad bir sorun olduğunda biz halledicez. Herkesin fikrine saygım sonsuz, bence ideal olan 9-3 çalışma+kadro+düzgün bir görev tanımı+2. kademe dersler... Tabi 9-3 çalışsakda bu saatlerin tamamını labda geçirelim tenefüslerde çocuklarla internet kafecilik oynayalım demiyorum. Onun içinde sorumlu öğrencilere görev verilir tenefüslerde saece ödev ve araştırma için gelenlere kullandırır sorun olmaz.

ne diyim size bilemedim valla. hem öğretmen olayım hemde derse girmeyeyim. hem suyundan olsun hemde kuru olsun yani..!!!
 
Arkadaşlar bizim sorunumuzun çözüm yeri yegitek değil zaten bizi bu duruma düşüren onlar biz öğretmen olarak yegitekemi bağlıyızki ders vs problemleri çözecek olan Talim Terbiye Kuruludur veya temel eğitim genel müd. dür. Bizim problemlerimizi yegitek kaç yıldır biliyo bişey yapabildimi yok çalışma varmış filn geçicen bunları. En başta ders olması lazım ders yoksa norm yok ders yoksa not yoksa ne öğrencinin ne velinin nede başkasının gözünde değer yok..Bunu iyi anlamak lazım..Fatih projesine bel bağlamış bazı arkadaşlar o zaman çok ihtiyaç olacakmış bize :) banane fatih projesinden ben ara elemanmıyım yok çocuğun bilg bozulacak biz bakıcaz vs.
 
bende randevu niye alınmış diyorum demek cumaya alınmış ee ama bende olsam cuma'ya alınırım, hatta darılırım.

Bu arada scorpion canım kardeşim bizi bu hale neden eğitek getirdi onu da yazaydın, eğitek formatör öğretmenlik işini ilk başta tüm branşlarda uyguluyordu ardından BT öğretmenlerinden gelen BT işinden sorumlu olmak bizim işimiz diretmeleri sonucu 2009 yılında bir yazı ile okulda ki BT öğretmeni ile ilgili düzenlemeler yapıldı.
Ama inandır bu forumda ki 5-10 kişiyi BT zümresinde bir grup ama böyle 5-10 bin kişilik bir grup yüklensin EĞİTEK'e okulda BT kullanımı bizim işimiz değil ve istemiyoruz diye ben %51 kabul ederler ve BT öğretmenlerini görevlendirmeme yönünde yazı çıkar diye düşünüyorum.
Mesela diyebilirlerki derslerde teknoloji kullanımı ile ilgili çalışmalara rehberlik için o dersin öğretmeni olmak ön koşuldur yani formatör öğretmenler matematik, türkçe, fen bilgisi, sınıf öğretmenliği zümrelerinden seçilebilecektir böylece BT öğretmenleri saf dışı olur sonra gelirsin bakalım konuşuruz bizim dersler geri geliyormu normlar düzeliyor mu yoksa TTKB ve PGM bana ne eğitekin yaptığımdan benim dediğim dedik çaldığım düdük deyip devammı ediyor aynı uygulamaya.
Sebeple sonucu birbirine karıştırmayınız. TTKB'nin yada PGM'nin yaptıklarının sebepleri arasında Formatör Öğretmenlikle ilgili hiçbirşey yok hatta yaın zamana kadar Formatör Öğretmenlikten haberleri bile yoktu diye düşünüyorum.
 
İst_koord hocam, dediklerinizden şu mu çıkıyor, formatörlük iptal edilsede dersleri geri alabileceğimiz ne malum? Ben öyle anladım. Eğer öyleyse ben de aynı görüşteyim. Demekki neymiş dersleri geri alma garantisi olmadan formatörlüğüde verirsen biyerlerimiz açıkta kalırmış, esas o zaman öğretmencilik oynar haftada 1 yada 2 gün okula gider 5-10 saat derse girermişiz. Maaş karşılığını bile dolduramazmışız. Ek ders hak getire... Demekki şimdiki gibi sadece 2. kademeye derse girip formatörlüğün çalışma saatleri ve çalışma alanında bir düzenleme yapılması ve formatörlükm kadrosu daha iyiymiş. Okulda e-okul vs gibi işleri kendinize yükletmezseniz, bilgisayarları tamir etmeye çalışmazsanız sorun yok. Zaten PC tamiri diye bir şey de yok. Arızalı parça değişir. Yazılım yüklenecekse ben formatör olmasamda idare benden birşey istediğinde seve seve kurucam o yazılım neyse. 9-3 çalışma saati ve norm kadrodur bizim almamız gereken. Zaten son norm kadro yönetmeliğinde de bizi ayrı tutmuşlardı maliye vs (yanlış da olabilir) kurumlarca norm kadro belirlenir yazıyodu, diğer branşlar gibi hesaplanmaması lazım ama ne yazıkki haala eski usul ayarlıyorlar bizim normları.
 
Hocalarım randevu yarın saat 10 a alındı ilk basta salı denildi sonra cuma 10 da gelırseniz tüm daire baskanları ile görüşebilme imkanınız olur denildi biz de cumayı tercih ettik (ben cuma katılamasam da 10 a yetişemiyorum en erken 8.30 da otobus var bızım burdan ank ya 12.30 a anca yetısıo)..Yarın ki görüşmeden derslerin geri verilmesi falan cıkmaz sadece formatorlugun sartlarının duzeltılmesı ve sadece bizim bransın yapacagı sekilde duzenlenmesi konusunda calısma var dıyecekler bilgilendirecekler ve umarım calısmanın ne zaman sonuclanacagını soylerler..
 
Hocam uzun uzun yazmışsınız ama dediklerimden sadece şu çıkıyor.
Formatör ÖĞRETMENLİK ile ders saatlerinin gitmesi ayrı şeyler.
 
hadi bakalım hayırlısı. baygizemin dediği gibi tarih verilirse ve ne tür çalışma olduğu netleşirse dahi verimli bir görüşmedir. bu konuda yapılan her çalışma teşekküre layıktır. teşekkürler arkadaslar
 
Geri
Üst