teşekkürler o maddeyi okuduk daha önce defalarca okuduk. bizim meselemiz burda toplam ders yükünü hesaplamak değil, orda sorunumuz yok. 3 grup varsa 3*24=72+şeflikler. bu gayet basit. bizim konumuz şu;
varsayalım ki 15 öğrenci var, birde alan şefliği var,bu durumda 1grup*24+10(şeflik)=34 saat eder. ve bu 15 işletme çok ücra ve uç noktalarda. bizde 3 kişiyiz. okulda fiili dersler dağıttıktan sonra benim ders programımda 8 saat boşlık kaldı. işletmeleri böldüğümüzde ben, ulaşım imkanları çoook kötü olan, işletmelere günde 5 tanesine gideceğim ve 8 saat mi alacağım? burda idare ile anlaşamıyoruz. 1 grup olduğu için haftada 24saat+şeflik bölüme dağıtılır. doğru ancak bana düşen ulaşım şartları çook kötü olan 5 işletmeye bir günde gitmem ve 8 saat ücret almam isteniyor. bende şöyle diyorum, hepsine bir günde gidemem, zaman yetmiyor, ulaşım şartları kötü,her hafta 3 tanesine giderim 8 saati alırım, diğer hafta gene farklı işletmeye gider gene 8 saat alırım, yani her hafta işletmeye giderim ve görevimi yaparım,ulaşım şartları kötü olduğundan. bu dediğimi sene başı oluşturulan komisyona yazmak istiyoruz, yönetmelikte "her hafta bütün işletmelere gidilir" gibi bir cümle yok.
başka senaryo, 12.sınıf 15 öğrenci var, 1 öğretmen var ve o kişi alan şefi. her sınıf kademesi 1 grup. 10.sınıf 14 saat+11.sınıf 18 saat+12. sınıf 2 saat+10 şeflik+2 ddh=44 oldu. ve başkada öğretmen yok. bu adam ne yapacak, kalan 3 saat ekders için herhafta 15 tane işletmeye mi gidecek?
benim yorumum şu, 12. sınıflarda oluşan 1 grup öğrenci için koordinatörlük kaç saat24+şeflik=34 saat. bu şu demek değildir, her hafta bütün işletmelere gidilecek. düşünün bu işletmelerin bazıları çook ücra köşelerde ve işletme başına 8 saat ücret verdiniz. bu durumda 4-5 işletme ile 34 saati doldurursunuz. e kalan işletmelere verilecek ekders yok. her hafta yaklaşık 10 işletmeye fahri mi gidilecek. bence "her hafta 34 saat karşılığındaki kadar işletmeye gidilmeli". kalanlara diğer hafta dönüşümlü gidilmeli ve bu durum sene başı komisyona yazılmalı.