BEP li öğrenci için o sınıf gruplara bölünür. BEP li öğrenci tek başına ayrı bir fiziki alana, ondan tek başına bir grup, sınıfın geri kalanından ayrı bir grup olmaz. Bu kaynaştırma öğrencisinin eğitiminin doğası gereğidir. Çünkü bu öğrencinin de diğer öğrencilerin içinde toplumla kaynaştırılması, topluma kazandırılması esas amaçtır. BEP li öğrenci olan sınıfın gruplara ayrılmasının esas amacının uygulamalarda öğretmenin daha fazla öğrencileri ile ilgilenebilmesi, eğitimin sağlığı ve iş güvenli bakımından yükün paylaştırılmasıdır. Bu gruplara ayırma aynı fiziki ortamda birden fazla öğretmen ile olabileceği gibi farklı fiziki ortamlarda da olabilir. Gruplara ayırmanın esas amacı her öğrencinin uygulama yapabilmesini sağlamak bunun için birden fazla öğretmen ile çalışabilmektir. Sınıfı uygulamalı derslerde gruplara bölmek, çok sayıda öğrenciye uygulama yaptırabilmek, her öğrenciye dokunabilmek, her öğrencinin öğretmenden yardım alabilmesini sağlayabilmek için, hele ki sınıfta özel eğitim ihtiyacı olan bir öğrenci var ise bu işi sağlıklı yapabilmek içindir.