Hocam, ders içeriğimiz okuldan okula değişebilir. bizdeki öğrenciler genelde bilgisayar ı kullanmamış çocuklar olduğu için , 1. dönem klavye fare, bilişim etiği, siber zorbalık, word ve powerpoint ile geçiyor.
2. dönem ilk hafta problem nedir? çözüm yolları algoritma mantığını sözel olarak ayran yapma, menemen yapma gibi tek derste anlatıp, sonra size sıraladığım code org, mobil kod, run marco, compute it uygulamalarını bitiriyorum.
burada önemli olan döngüler, eğer, eğer ise değilse mantığnı verdikten sonra 5. sınıfın 2. dönem son ayları scratch a da geçmiş oluyorum. tabi öğrencilere code org minecraft gibi, yerler de işlenebilir. ki çok seviyorlar.
kodla büyü de code.org gibi çok temelden alıyor, ancak orta zorluktan sonrası yani metin tabanlı mantığına yakın yerler var. değişkenler falan. oraları scratch da süre değişkeni, puan değişkeni ile oyun bazlı öğretiyorum.
Her öğretmenimizin ders işleme şekli ve program tercihleri farklıdır tabi, ben işin mantığını bu programlarda verip, scratch da ve robotik mblok ile mbot veya arduino da rahat ediyorum.