Arkadaşlar ben müdür yardımcısı oldum( Hiç istemediğim halde) Ama branşıma sonuna kadar sahip çıkmalıyız çıkacağım. Herkesin atandığı bir branşa geçmek istemiyorum. Biz üniversite sınavını kazanırken o puanları almak için az uğraşmadık. Kendi emeğimizi saymazsak bile bizi okutan ailemizin emekleri için dik durmalıyız. Eninde sonunda bu bakan gidecek biz kalacağız. Siyasete girmek istemem, ama her yerde din eğitiminin yapıldığı ülkemizde öğrenciler dini bilmiyor mu. Bunların annesi babası müslüman değil mi, niye öğretmiyorlar.Her evde bilgisayar varmış, her evde kuran yok mu?
28.03.2012 saat 00:50 ömer dinçerin acıklaması
- Konbuyu başlatan ozcanikli
- Başlangıç tarihi
scorpion25
Site Gezgini
- Mesajlar
- 46
Bakanın açıklamalarından sonra dersimizin gelmesi hayal oldu..Şu formatörlük ve türevleri hariç diğer çözüm yani branş değiştirmeye eminim çoğumuz katılıyodur bu yeni branş olur teknoloji tasarım olur farketmez bi şekilde çözüme ulaşması hepimizin iyiliğine olacaktır..Ben biçok bilişimci gibi bu sıkıntılardan kurtulmak için mdr. yard. oldum bi nebze problemlerden uzak olacağım ama genede bu norm sorunun vs çözümünü merakla bekliyorum..
AMen' Alıntı:
İngiltere'nin uyguladığı, Bt dersini BT Tasarım dersine dönüştürmek değil..
ICT 'yi Computer Science'a çevirmek;
yani, Information and Communication Technology (Bilgi ve iletişim Teknolojileri)'ni Bilgisayar Bilimleri'ne dönüştürmek..
Yani burada Tasarım dersiyle alakalı herhangi bir şey yok..
Kaldı ki sizin iyi dediğiniz şey gelirse Teknoloji Tasarım öğretmenleri ne olacak veya biz ne olacağız?
yaliya
Aktif Üye
- Mesajlar
- 198
Tasarım sözcüğüne o kadar takılmayın derim, photoshopta logo hazırlamakta bi tasarımdır, web sitesi hazırlamakta bi tasarımdır, güzel bi gelişme olarak görüyorum ben biz zaten her dersi hakkıyla verebilecek kapasitedeyiz, teknoloji tasarım öğretmenleri düşünsünler derim ben. biz yine bilişim teknolojileri dersini vermeye devam edicez daha dolu bir programla öğretmenlik yapıcaz neye söyleniyosunuz ki, arada da maketten ufo yaparız ne var ki çocuklarınızla hiç bi maket yapmıyosunuz, eğlencelidir, kes yapıştır rahatlatır. arkadaşlar sınıfınız olacak öğrencileriniz olacak, amca teyze değil öğretmenim dicekler, nöbet tutacaksınız, kulüp yapacaksınız, ilk günden tavrımızı koyacağız sadece sınıfımızın bilgisayarları ile ilgilenicez! buna dikkat.
- Mesajlar
- 284
Bu nasıl vicdansızlıktır ya? Siyasi makamlar babalarının çiftliğimidir bu adamların da bööle rahat at koşturuyolar. :verymad: ya öğretmeniz bi dert, bilg.öğretmeniyiz iki dert.insanlara sen bilişim eğitimi vereceksin.4 yıl bilişimin en popüler olduğu çağda ünv te okuyacak bu insanlar ki hemde ne puanlarla. Tıp ı eczcılığı kılpayı kaçırarak belki bi çoğu... ee sonra? "ksrbakmayın efendim.Bizim çocuklarımız doğuştan yetenekli..sizin gibi 4 senede öğrenmiolar bilgisayarı(!).Artık size ihtiyacımız yok! ha çok isterseniz. veririz bi karton bi de makas yaparız sizi de tasarım öğr.boş kalmaktan iidir ama demi?? :x hadiiiiiiiiiiii hababam sınıfındaki gibi al bakalım Ahhmeettt :verymad: valla Ahmet in sabır taşı çatlamıştır dahası Ahmetler sizin görmezden gelemeyeceğiniz kadar çokturlar bu ülkede sayın bakanım 
- Mesajlar
- 715
beslenmeciler' Alıntı:
Hocam açık yok diyorsun ama bir çok okulda teknoloji tasarım öğretmeni yok.Adamlar ilk atamada kadro açtılar öğretmen yetmedi açık kadro için.Kaldıki yeni program ile bu dersi seçmeli paket haline getirecekler haftada 3-4 saat yapacakları gibi yani başbakan öyle demişti seçmeli paket dersleri yapacağız ve haftada 3-4 saat bu dersler olacak demişti.
- Mesajlar
- 280
apusaoglu' Alıntı:
Bize ölmekten ötesi yapıldı hocam şimdi ölmeyi tercih ediyoruz. Kendi adıma tabi ki 4 yıl emek harcadığım branşta kalmayı isterim, branşımızın içeriği güncellenip zorunlu ders statüsüne geçirilse tabi ki daha mutlu olurum. Ama bunun olmayacağı kesinleşti. Bu yüzden tamirci, internet cafeci ya da fotoğrafçı olmak istemiyorum. Bunları yapacaksak neden eğitim fakültesi okuduk? 4 yıl kaybettik. Bunu zaten herhangi bir liseden mezun olan öğrenci de yapabilir. Artık öğrenciye ne anlattığımın bir önemi yok, her şeyden önemlisi diğer öğretmenlerle eşit haklara sahip olabilmek. Bence bu her şeye değer...
bu bakanın uygulamalarına karşı bir insanım ama arkadaşlar sizde bazı şeyleri yanlış yorumluyosunuz, adam BT tasarım dersi diyor siz bunu teknoloji tasarım dersiyle ilişkilendiriyosunuz çok garip.. hepimiz yıllardır bilgisayarla uğraşıyoruz bu işi yapıyoruz allah aşkına Bilişim Teknolojilerinde tasarım denildiği zaman aklınıza photoshop, flash, dreamweaver değilde kağıt, boya, 404 nasıl gelebiliyor hayret ediyorum
Arkadaşım bunlar kelime oyunu. 12 Eylül refarandumunda da ileri demokrasi geliyordu. Dediğin gibi olsa dersin ismini dğiştirmeye ne gerek var, içeriğini değiştirirsin. Kaldı ki herşey, bilgisayar dersi yerine bilişim teknolojileri isminin gelmesi ile başladı. Birebir tanığıyım çünkü ilk atanan öğretmenlerdenim. Her yerde de kendimi bilgisayar öğretmeni olarak tanıtıyorum.memoras' Alıntı:
mustafasangul
Aktif Üye
- Mesajlar
- 236
Ben 4+4+4 'ten umutluyum açıkcası biraz. Çünkü ikinci 4te daha çok mesleğe yönlendirme olacağı için bizim dersin bir şekilde yeri olucaktır diye düşünüyorum.
Benim bilgisayarla ilgili zorunlu bir dersim olsun, notu olsun, başka bişey istemem. İster Bilgisayarlı Tasarım, ister Tasarım ve bilgisayar farketmez.
Bu arada dün okulda teftişim vardı, 9 saat dersim var ama dersine girilmeden teftiş gören tek öğretmenim okulda. Müfettiş zaten bana acıdı, yine aynı soru "ne olacak sizin haliniz"
Ama müfettişte zaten çocuklar bilgisayarı biliyor diye düşünüyor bakanlık dedi. Ben de ona dedim ki; o zaman şu mantığa gelmiyor mu bu, çocuklar okuma-yazma biliyor bırakın türkçeyi öğrensinler, çocuklar topla çıkarma dört işlem biliyor bırakın kendi kendilerine matematiği öğrensinler. Ve bunları deyince de haklısın dedi, sustu.
Benim bilgisayarla ilgili zorunlu bir dersim olsun, notu olsun, başka bişey istemem. İster Bilgisayarlı Tasarım, ister Tasarım ve bilgisayar farketmez.
Bu arada dün okulda teftişim vardı, 9 saat dersim var ama dersine girilmeden teftiş gören tek öğretmenim okulda. Müfettiş zaten bana acıdı, yine aynı soru "ne olacak sizin haliniz"
Ama müfettişte zaten çocuklar bilgisayarı biliyor diye düşünüyor bakanlık dedi. Ben de ona dedim ki; o zaman şu mantığa gelmiyor mu bu, çocuklar okuma-yazma biliyor bırakın türkçeyi öğrensinler, çocuklar topla çıkarma dört işlem biliyor bırakın kendi kendilerine matematiği öğrensinler. Ve bunları deyince de haklısın dedi, sustu.
bende ilk atanan öğretmenlerdenim, bende neyin ne olduğunu nasıl olduğunu gayet iyi biliyorum, yapılan uygulamalara şiddetle karşı çıkanlardanım ama burada yanlış anlaşılma var hocam dersin içerisinde tasarım kelimesi geçiyor diye herkesin dilinde teknoloji ve tasarım dersi öğretmeni oluyoruz cümlesi var çok saçma bu.. orada tasarım denilen şey bilgisayar ortamında yapılan tasarım dersleri, ha böyle bir ders konulurmu konulmazmı onu da bilmiyorum ama konulursa yerinde bir karar olur..apusaoglu' Alıntı:
- Mesajlar
- 525
Yashu bunun formatörlükle ne alakası var.
Formatörlük bir realite idi.
Hem formatörlük aslında bizim işimiz. Ancak formatörlük teknik servisçilik ve internet kafecilik gibi algılanıyor. Bunu değiştirelim.
Formatörlük BDE destekli eğitimi koordine etme, BDE yazılımları geliştirme gibi birşey olmalı. Tabii ki yine ufak tefek teknik konularda yardımcı oluruz fedakarlıkta bulunarak ama formatörlük BDE yazılımı geliştirmektir. BT branşı dışından formatör arkadaşlar bir dönem açığı kapatmak için görevlendirme yolu ile çalıştılar. Ancak BT branşından formatörlerin yapması gereken BDE uygulamaları geliştirmek ve BDE'nin koordinasyonunu sağlamak olmalıdır. 9-3 çalışma saatleri ile formatörlük yapmak ve ek ders almak ve BDE uygulamaları geliştirip eğitime çok daha fazla katkıda bulunmak iyi olmaz mı? Bakanlık yıllık en az bilmem kaç BDE uygulaması geliştirilmesi gerektiğini bildirir. Bunlar bir havuzda toplanır, elenir, seçilenler tüm okulların kullanımına sunulur. İyi bir sınıflandırma, kategorilendirme yapılır.
Formatörün işi bu olmalıdır ve formatörlüğü getiren, ilk BT lablarını açan, BÖTEleri açanların aklındaki de buydu. Ancak bizde politikalar günlük olduğu için gelen iktidarlar bu önemli uygulamayı devam ettirmedi, dejenere etti. Reklam kokan hareketleri(fatih projesi gibi) daha çok tercih etti.
Formatörlüğü istedik diye bugün bunlar olmuyor. O bir vakıaydı. Biz realiteyi kabullendik. Yağmur yağdı, şemsiye açtık.
Şemsiye açmasak yağmur yağmayacak mıydı?
Bir kısım ise hala realiteyi kabul etmekten imtina ediyor.
Formatörlüğü tanıma oturmak bizim çaremiz. Formatörlük = BDE olmalı.
Formatörlük bir realite idi.
Hem formatörlük aslında bizim işimiz. Ancak formatörlük teknik servisçilik ve internet kafecilik gibi algılanıyor. Bunu değiştirelim.
Formatörlük BDE destekli eğitimi koordine etme, BDE yazılımları geliştirme gibi birşey olmalı. Tabii ki yine ufak tefek teknik konularda yardımcı oluruz fedakarlıkta bulunarak ama formatörlük BDE yazılımı geliştirmektir. BT branşı dışından formatör arkadaşlar bir dönem açığı kapatmak için görevlendirme yolu ile çalıştılar. Ancak BT branşından formatörlerin yapması gereken BDE uygulamaları geliştirmek ve BDE'nin koordinasyonunu sağlamak olmalıdır. 9-3 çalışma saatleri ile formatörlük yapmak ve ek ders almak ve BDE uygulamaları geliştirip eğitime çok daha fazla katkıda bulunmak iyi olmaz mı? Bakanlık yıllık en az bilmem kaç BDE uygulaması geliştirilmesi gerektiğini bildirir. Bunlar bir havuzda toplanır, elenir, seçilenler tüm okulların kullanımına sunulur. İyi bir sınıflandırma, kategorilendirme yapılır.
Formatörün işi bu olmalıdır ve formatörlüğü getiren, ilk BT lablarını açan, BÖTEleri açanların aklındaki de buydu. Ancak bizde politikalar günlük olduğu için gelen iktidarlar bu önemli uygulamayı devam ettirmedi, dejenere etti. Reklam kokan hareketleri(fatih projesi gibi) daha çok tercih etti.
Formatörlüğü istedik diye bugün bunlar olmuyor. O bir vakıaydı. Biz realiteyi kabullendik. Yağmur yağdı, şemsiye açtık.
Şemsiye açmasak yağmur yağmayacak mıydı?
Bir kısım ise hala realiteyi kabul etmekten imtina ediyor.
Formatörlüğü tanıma oturmak bizim çaremiz. Formatörlük = BDE olmalı.
bu işin oy vermeyle ne alakası var anlamıyorum!!!!!! tüm bakanlık birimleri dört dörtlük çalışan hangi hükümet gelmişki bugune kadar!
milli eğitim bakanının yaptığı düzenlemeler neden tüm hükümete mal ediliyor anlamıyorum.başka bir parti başta olsaydı onların meb politikasındanda belki memmun olmayacaktık...tamam mağduruz ve haksızlığa uğruyoruz ama bu bir hükümeti toptan haksız yapmazki...
milli eğitim bakanının yaptığı düzenlemeler neden tüm hükümete mal ediliyor anlamıyorum.başka bir parti başta olsaydı onların meb politikasındanda belki memmun olmayacaktık...tamam mağduruz ve haksızlığa uğruyoruz ama bu bir hükümeti toptan haksız yapmazki...
ben de bunu anlamıyorum..
geçmiştekilerde kötüydü, diyerek savunma yapmayı..
hocam 2 yanlış 1 doğru etmez..
bu düzenlemeleri milli eğitim bakanı yapmıyor..
birileri (siz onu daha iyi biliyorsunuz) zorla yaptırıyor..
ve hiç kimse de o birilerine ses çıkaramıyor..
hükümete mal edilecek tabiki de..
hükümetten izin alınmadan iş yapılabiliyor mu ülkede?
hükümetin haberi yok, milli eğitim bakanlığı'nın yaptığı bir düzenleme..
bu ülke yanlışa yanlış diyemediği sürece bize daha çok semer vururlar..
geçmiştekilerde kötüydü, diyerek savunma yapmayı..
hocam 2 yanlış 1 doğru etmez..
bu düzenlemeleri milli eğitim bakanı yapmıyor..
birileri (siz onu daha iyi biliyorsunuz) zorla yaptırıyor..
ve hiç kimse de o birilerine ses çıkaramıyor..
hükümete mal edilecek tabiki de..
hükümetten izin alınmadan iş yapılabiliyor mu ülkede?
hükümetin haberi yok, milli eğitim bakanlığı'nın yaptığı bir düzenleme..
bu ülke yanlışa yanlış diyemediği sürece bize daha çok semer vururlar..