çok güzelmiş hocam elendiğimize üzümeyelim senin oyununu görünce.demek ki çok güzel eserler çıkmış.başarılar finale kalanlara
Oyunumu Kodluyorum Yarışması 2019
- Konbuyu başlatan Azizim42
- Başlangıç tarihi
-
- Etiketler
- oyunumu kodluyorum yarışması scratch
Oyun konusu ve içeriğini çok beğendim hocam emeğinize sağlık.
- Mesajlar
- 630
hocam tahminim puanlama yok. 30 a kalanlara sergi günü puanlama yapacaklar. yani 2 dk lık gönderdiğin videoyu izleyip 30 u belirlediler. geçen sene katılan arkadaşlar daha iyi bilirler gerçi ama bu benim yorumum. 30 a girenler sıfır atık gibi en azından videolarını paylaşsalar bir şekilde öğrencilerimize en azından bak bu eserler daha güzel deme şansımız olurdu. yada jüri puanlama yapsaydı yine öğrencilerimize cevabımız olurdu. ben öğrencilere öğrenciler bana 10 dk bakakaldık. biraz biz yaptık olduya geliyor. yani işin özü jüriye saygı, finale kalan arkadaşlara başarılar dilemekten başka bir şey düşmüyor bu aşama da bize.
bunlarda bizimkiler;
Son düzenleme:
- Mesajlar
- 630
Oyunu tasarlarken bazı teknik konularda bilgi almak için şartnamede yazılan telefon numarasını aramama rağmen hiç ulaşamadım, şartnamede yer alan mail adresine sorularımı yazmama rağmen cevap alamadım. Adeta ulaşılmaz bir sistem kurmuşlar. Başvurduk puanla ile ilgili detaylar yok (bimer üzerinden detay istemek gerekli sanırım). Öğrencilerimden onay aldıktan sonra oyunu burada paylaşmak istiyorum, bütün arkadaşların paylaşması olumlu olacaktır diye düşünüyorum. Süreç çok amatörce yürütülüyor, böyle bir organizasyonu yapıyorsanız eğer, iletişim kanalları çok net ve ulaşılabilir olmalı. İlk defa katıldık ve bu şekilde bir organizasyona tekrar katılmayı düşünmüyorum.
Sadece videoya bakarak eleme yapıldığı söyleniyor(şaka olmalı), eğer böyle bir uygulama varsa yazıklar olsun diyorum.
Sadece videoya bakarak eleme yapıldığı söyleniyor(şaka olmalı), eğer böyle bir uygulama varsa yazıklar olsun diyorum.
- Mesajlar
- 630
hocam kazanan arkadaşlara sözümüz yok, hakkıyla sonuna kadar hak etmişlerdir. sıkıntı organizasyondaki eksiklikler. kazanamayan neden kazanamadığını öğrenemediği sürece bu da böyle olur
moonlight
Aktif Üye
- Mesajlar
- 162
Biliyorum hocam. Ben tepki olsun diye yazmadım. Öğrencimin çok güzel oyunları var. Hazır mevzusu açılmışken incelemeniz için paylaşıma açalım dedik.
Öğrencimin rumuzu “heleluya”.Projeleri sizler tarafından beğenilirse mutlu olacağını düşündüm. Girip incelerseniz bizleri sevindirirsiniz.
- Mesajlar
- 2,763
teşekkürler hocam, dikkate alacağız .Sonuçlar açıklanmış iki arkadaşım seçilmiş bizim okuldan.
Finale kalan öğrencilere şunları söylemem lazım; Sakın heycanlanmayın heycanlanırsanız sunum yapamazsınız,sunum yaparken tane tane söyleyin kelimeleri yutmayın sade ve düzgün bir anlatım olsun.Oyununuzdaki görseller kodlar kadar önemli, jüriler size sorular sorucak sakın stres yapmayın,kendinize önceden sunum için bir metin hazırlayın ve oyundaki her şeyi en ince ayrıntısına kadar olmasada anlatmaya çalışın,kodlarınızı kod bölümünden "tertiple" yazısına tıklayıp yani tertipleyip gidin size kodlar hakkında bir kaç soru sorabilirler böylece daha rahat açıklayabilirsiniz.
Finale kalanlar başarılar
- Mesajlar
- 527
- Mesajlar
- 2,763
Farkında değilim..
Neyse o da inşallah günün birinde meslektaşımız olur 
hocam oyunu göremiyoruz. kaldırdınız mı?
gutappo
Üye
- Mesajlar
- 6
İnşallah Hocam ama ben daha çok yazılım mühendisi olmak istiyorumFarkında değilim..
- Mesajlar
- 2,763
O da olur yeter ki düzenli ve sabırla çalış.. Yolun açık olsun.İnşallah Hocam ama ben daha çok yazılım mühendisi olmak istiyorum
gutappo
Üye
- Mesajlar
- 6
Teşekkürler
- Mesajlar
- 1,287
- Mesajlar
- 575
https://scratch.mit.edu/projects/292658516/
Şu da bizim oyunumuzdu. Kodlarıyla birlikte paylaşıyorum. Biz de finale kalamadık. Oyunun kod kalitesinin gerçekten iyi olduğunu düşünüyorum. Fonksiyonel programlamada "clean code" prensiplerine(DRY(Don't Repeat Yourself), KISS(Keep It Simple Stupid) vs. gibi) ne kadar uyulabilirse uymalarını sağladım. Oyunun bazı bölümleri biraz da bu yüzden eksik kaldı. Çocuklara over engineering'in kötü bir şey olduğunu öğretmiş oldum.
Başarısızlık müthiş kıymetli bir şey. Facebook firmasında "Çabuk başarısız ol!" "Çabuk başarısız olacak bir şeyler bul!" yazan posterler var. Zira başarısız olmadan bir şeyler öğrenmek mümkün değil. İnsanlar hayatlarının herhangi bir zaman diliminde, herhangi bir alanda başarısız olabilirler. Bu yüzden insanlar başarısızlığın getirdiği travma durumuyla ne kadar küçük yaşta yüzleşirlerse o kadar iyi. Çünkü yaş küçükken yapılan başarısızlıkların boyutu da, travması da daha küçük oluyor. Başarısızlıktan bir şeyler öğrenmeye de daha erken başlanıyor.
Ha! Saçma kriterlerle okulları elemiş olabilirler. Torpil dahi söz konusu olabilir. İnanın ki önemi yok. Önemli olan çocukların ortaya bir ürün koymalarıydı. Bu süreci deneyimlemeleriydi. Seneye daha iyi oyunla, daha güzel eleniriz umarım.
Şu da bizim oyunumuzdu. Kodlarıyla birlikte paylaşıyorum. Biz de finale kalamadık. Oyunun kod kalitesinin gerçekten iyi olduğunu düşünüyorum. Fonksiyonel programlamada "clean code" prensiplerine(DRY(Don't Repeat Yourself), KISS(Keep It Simple Stupid) vs. gibi) ne kadar uyulabilirse uymalarını sağladım. Oyunun bazı bölümleri biraz da bu yüzden eksik kaldı. Çocuklara over engineering'in kötü bir şey olduğunu öğretmiş oldum.
Başarısızlık müthiş kıymetli bir şey. Facebook firmasında "Çabuk başarısız ol!" "Çabuk başarısız olacak bir şeyler bul!" yazan posterler var. Zira başarısız olmadan bir şeyler öğrenmek mümkün değil. İnsanlar hayatlarının herhangi bir zaman diliminde, herhangi bir alanda başarısız olabilirler. Bu yüzden insanlar başarısızlığın getirdiği travma durumuyla ne kadar küçük yaşta yüzleşirlerse o kadar iyi. Çünkü yaş küçükken yapılan başarısızlıkların boyutu da, travması da daha küçük oluyor. Başarısızlıktan bir şeyler öğrenmeye de daha erken başlanıyor.
Ha! Saçma kriterlerle okulları elemiş olabilirler. Torpil dahi söz konusu olabilir. İnanın ki önemi yok. Önemli olan çocukların ortaya bir ürün koymalarıydı. Bu süreci deneyimlemeleriydi. Seneye daha iyi oyunla, daha güzel eleniriz umarım.
Son düzenleme:
- Mesajlar
- 630
işte yarışmanın adaleti, finale kalan oyunlardan birine facebook ta denk geldim; yorumsuz
- Mesajlar
- 527
Şeffafiyet yok, puanlama sistemi çetelesi yok. Kim kime, dum duma bir yarışma. Telefon açıyorsun açan yok, mail atıyorsun cevap veren yok. @Themis hocamın oyunu daha ilgi çekici bundan. Ama hocamın okulunda BİLFEN adı yok işte ne yaparsın...
- Mesajlar
- 1,183
https://scratch.mit.edu/projects/292658516/
Şu da bizim oyunumuzdu. Kodlarıyla birlikte paylaşıyorum. Biz de finale kalamadık. Oyunun kod kalitesinin gerçekten iyi olduğunu düşünüyorum. Fonksiyonel programlamada "clean code" prensiplerine(DRY(Don't Repeat Yourself), KISS(Keep It Simple Stupid) vs. gibi) ne kadar uyulabilirse uymalarını sağladım. Oyunun bazı bölümleri biraz da bu yüzden eksik kaldı. Çocuklara over engineering'in kötü bir şey olduğunu öğretmiş oldum.
Başarısızlık müthiş kıymetli bir şey. Facebook firmasında "Çabuk başarısız ol!" "Çabuk başarısız olacak bir şeyler bul!" yazan posterler var. Zira başarısız olmadan bir şeyler öğrenmek mümkün değil. İnsanlar hayatlarının herhangi bir zaman diliminde, herhangi bir alanda başarısız olabilirler. Bu yüzden insanlar başarısızlığın getirdiği travma durumuyla ne kadar küçük yaşta yüzleşirlerse o kadar iyi. Çünkü yaş küçükken yapılan başarısızlıkların boyutu da, travması da daha küçük oluyor. Başarısızlıktan bir şeyler öğrenmeye de daha erken başlanıyor.
Ha! Saçma kriterlerle okulları elemiş olabilirler. Torpil dahi söz konusu olabilir. İnanın ki önemi yok. Önemli olan çocukların ortaya bir ürün koymalarıydı. Bu süreci deneyimlemeleriydi. Seneye daha iyi oyunla, daha güzel eleniriz umarım.
hocam oyununuz çok güzelmiş gerçekten. bu oyunlar elendiyse finale ne kaldı merak ediyorum cidden
- Mesajlar
- 575
Ben de aynısını @Themis nickli arkadaşın danışmanlığını yaptığı oyun için düşünmüştüm. Benzer oyunlar çıkarmışız ama hocamızın oyunu tamamlanmış ve sosyal bir amacı olan bir oyun. Bizim oyunda çocukların bilişsel yeteneklerini artırmak için ekleyecekleri sorular vardı, sorular dahi hazırdı ama yetişmedi mesela. Oyunun introsuna ufak animasyonlar eklemişti çocuklar, tümü yetişmeyince düz metin eklemek zorunda kaldılar vs. Bu haliyle kullanıcıyı eğlendiren bir platform oyun deneyimi sunuyor sadece. Finale kalmayı daha çok hak eden oyunlar vardır mutlaka ve söylediğim gibi amaç süreci deneyimlemek, ortaya bir ürün koymaktı. Fazlasıyla ulaştık bu hedefe.
- Mesajlar
- 340
Hocam hayırlısı. Sadece 2 dakikalık video paylaşılmış. Tam içeriği bilemiyorum. Ama öğrenci isteklerini yerine getirmeye gayret ettik. Hayırlısı artık
- Mesajlar
- 340
https://ankara.meb.gov.tr/www/oyunumu-kodluyorum-yarismasinin-odulleri-sahiplerini-buldu/icerik/1382
Birinci ikinci üçüncü oyunlar hangileri olmuş acaba. Bilgisi olan var mı
Birinci ikinci üçüncü oyunlar hangileri olmuş acaba. Bilgisi olan var mı
- Mesajlar
- 1,183
cevabınız burada hocam ama sadece il-okul ve oyunun adı var.
http://baskentpostasi.com/haber/oyu...masinin-odulleri-sahiplerini-buldu-h1283.html
YARIŞMA BİRİNCİSİ : İSTANBUL İLİ ATAŞEHİR İLÇESİ ÖZEL ATAŞEHİR BİLFEN ORTAOKULU
ESER ADI: ÇÖPTEN GERİ DÖNÜŞÜME
ÖĞRENCİ ADI- SOYADI: Berrak Başak
DANIŞMAN ÖĞRETMENİ: Erinç KESKİN
YARIŞMA İKİNCİSİ : ANTALYA İLİ AKSU İLÇESİ HACIALİLER ORTAOKULU
ESER ADI: YUMURTA MACERASI
ÖĞRENCİ ADI- SOYADI: Fatma Azra ŞAHPAZ, Fatma ALKAN
DANIŞMAN ÖĞRETMENİ: ALİ MURAT GÖKDERE
YARIŞMA ÜÇÜNCÜSÜ : ANKARA İLİ ÇANKAYA İLÇESİ KAVAKLIDERE ORTAOKULU
ESER ADI: PİCASSO'NUN FIRÇASINDAN
ÖĞRENCİ ADI- SOYADI: Melek Güneş ASLAN, Helen BAHAR
DANIŞMAN ÖĞRETMENİ: Gamze BAŞTAK