Formatörlükte ek dersimiz sizce az yatmıyor mu?
- Konbuyu başlatan fatihflies
- Başlangıç tarihi
agkarakoc
Aktif Üye
- Mesajlar
- 141
suckan10' Alıntı:
Katılıyorum ve ekliyorum; Birazda idareyle aynı kafadan dönem adamı oldunuz mu hemmenn şükürcülerden olursunuz. Çünkü ne problem yaşarsınız, ne mesai saatleriniz kesindir ne de yaptığınız iş.
Bütün gün koşuşturup üstüne derse girip birde anomali idarecilerle uğraşanlar var. Onlar bazıları kadar çabuk şükür edemeyebilir.
Ayrıca çabuk şükür edenlerde bir yandan şükrederken diğer yandan daha iyi şartları istemelidir
Herkes daha rahat yaşasın herkes daha fazla para kazansın, herkes daha iyi ortamlarda çalışsın di mi ama..
hector1675
Aktif Üye
- Mesajlar
- 174
ali04' Alıntı:
susayim susayim diyorum da hocam, sizi bilmiyorum ama ben öğretmenliğimin ilk senesin de çok programlı lise de bt bölümü öğrencilerine dahil olmak üzere 33 saat derse girdim, bu derslerde 7 farklı sınıf ve 6 farklı derse girdim.. stajyer olduğum için ve memur olmadığı için okulda idari görev yaptık eokula raporları ve devamsızlıkları girdim.. zümrem ile birlikte okulda ki bütün bilgisayar sorunları ile biz uğraşıyorduk.. tek okul olsa iyi ilçe deki de.. ilk senem olduğu için sınavlarım orjinal olsun ileri ki seneler de kullanırım diyordum gece geç saatlerde uyuyup sabah okula gidiyorduk.. 19 mayıs çalışmalarında okulda beden eğitimi öğretmeni yoktu çalışmalar yüzünden ve yoğun tempo yüzünden bel ağrılarım başladı.. bu arada çocuklarla proje yarışmasına da katıldık ebiko da derece yaptık, hem de iller arasından ismini görsen şaşırırdin..
ilk yılım böyleydi şimdi 3.yılım ve iki yıldır formatörum peki şimdi daha mi az yoruluyorum hayır.. çalışmak isteyen bir formatör öğretmen gider ikinci sınıfların dersini alır yine çalışır bence, tabi teknik imkanlar varsa yeterince..
her gün öğretmenlere ve idareye yardımcı olayım diye kırmıyorum kimseyi de aynı zaman da bilgisayara baka baka gözlerim bozulacak yakında.. özel egitim öğretmenleri yüzde 25 ek dersi daha fazla almıyor mu bunun benzeri bir durum yüzden..
bilgisayar başında durarak bt sınıfında radyasyon yiyerek biz daha fazla yıpranmıyor muyuz sizce..
yıpranmıyoruz diyenler yaa çok çalışmıyor ya da çok şükürcü..
emeğimizin hakkını istemek suç değildir..
hector1675 hocam, memurlukta ilke budur, işini yapacaksın.
yapmazsan müdür de otlanır, müdür yardımcısı da, öğretmeni de otlanır,
biz de yaptık, hiç bilgisayar tamir etmedim, postaladım tamirciye... öğrenci bozmuş idare bozmuş suç benim mi.
ben tamir edecem de müdür fatura istiyo.
artı müdür ve müdür yardımcısının işini ben yapacaksam onların orda işi ne...
Sağolsunlar o yüzden sicil 74'ten yukarı çıkmadı. başkası 90 aldı da bi ... m u oldu. Yok.. Sicil de kalktı.
Yapıyosan Allah Rızası için, yapmıyosan da kanun ne diyosa o fişse fiş, faturaysa fatura. çok çalışana madalya takmıyolar, sırtınıza basıp bi yerlere çıkıyorlar.
yapmazsan müdür de otlanır, müdür yardımcısı da, öğretmeni de otlanır,
biz de yaptık, hiç bilgisayar tamir etmedim, postaladım tamirciye... öğrenci bozmuş idare bozmuş suç benim mi.
ben tamir edecem de müdür fatura istiyo.
artı müdür ve müdür yardımcısının işini ben yapacaksam onların orda işi ne...
Sağolsunlar o yüzden sicil 74'ten yukarı çıkmadı. başkası 90 aldı da bi ... m u oldu. Yok.. Sicil de kalktı.
Yapıyosan Allah Rızası için, yapmıyosan da kanun ne diyosa o fişse fiş, faturaysa fatura. çok çalışana madalya takmıyolar, sırtınıza basıp bi yerlere çıkıyorlar.
hector1675
Aktif Üye
- Mesajlar
- 174
hocam yukarıdaki dediklerinin bazılarına katılıyorum.. ama bütün idareler için bu geçerli değildir, teşekkür etmesini bilen idarelerde var öğretmenlerde var..
yaptıklarımi birşeyler daha güzel olsun diye yapıyorum zaten..
ama yaptıklarıni dile getirmezsen bilgisayar da iş yapsan bile, bilgisayar başında boş oturup full ek ders almamizin dedikodusunu yapanlar çıkar illa ki..
bunun dışında konuyu açan arkadaşın karşılaştırdıgı öğretmenler ile kıyasladigımızda kendimizi şükür etmiyorum aldığımız paraya..
şükür yaradanın verdiği nimetler için yapılır, başkalarının yaptığımız iş için verdiği adaletsiz değer için değil..
bu ülkede insanlar bu kadar aza kanaat getiren insanlar olduğu için askeri ücret bu kadar düşük.. bizim yıllarca kazanamadigımız parayı gecesinde çatır çatır harcayanlar var bu dünya da, bu insanların keyifleri yüzünden afrika da açlıktan ölen insanlar var.. onun için kendimiz için şükür etmenin yanında daha güzel bir okul, daha mutlu ve huzurlu bir vatan ve daha yaşanabilir bir dünya için harekete geçmeliyiz..
yaptıklarımi birşeyler daha güzel olsun diye yapıyorum zaten..
ama yaptıklarıni dile getirmezsen bilgisayar da iş yapsan bile, bilgisayar başında boş oturup full ek ders almamizin dedikodusunu yapanlar çıkar illa ki..
bunun dışında konuyu açan arkadaşın karşılaştırdıgı öğretmenler ile kıyasladigımızda kendimizi şükür etmiyorum aldığımız paraya..
şükür yaradanın verdiği nimetler için yapılır, başkalarının yaptığımız iş için verdiği adaletsiz değer için değil..
bu ülkede insanlar bu kadar aza kanaat getiren insanlar olduğu için askeri ücret bu kadar düşük.. bizim yıllarca kazanamadigımız parayı gecesinde çatır çatır harcayanlar var bu dünya da, bu insanların keyifleri yüzünden afrika da açlıktan ölen insanlar var.. onun için kendimiz için şükür etmenin yanında daha güzel bir okul, daha mutlu ve huzurlu bir vatan ve daha yaşanabilir bir dünya için harekete geçmeliyiz..
- Mesajlar
- 420
yazılan bütün mesajları okudum bir iki cümlede ben kurayım
1- Biz ne yazık ki hakkımızı ararken başkaların haklarını ihlal ediyoruz.Rehber öğretmenler hakkında atıp tutan arkadaşlar genelleme yapamazsınız her rehber öğretmen yatıyor diye bir kural yok aynı olayı millet formatörler yatıyor şeklinde konuşuyor kendi meslektaşlarımız bile (!)
2- Formatör öğretmenler yatıyor genellemesini yapan meslektaşlarımız her insan kendisindeki eksiklikleri başkalarında ararmış arkadaşlar aldığımız para şükürler olsun bizi ele güne muhtaç etmiyor ancak hakettiğimiz para diye soracak olursanız 1 maaş ekders verseler belki kurtarır ve alırsak da kendi adıma son kuruşuna kadar da hakederiz.
3- Son olarak yattığımızı düşünen meslektaşlarımız eğer aldığımız parayı haketmediğimizi düşünüyorlarsa lütfen dilekçeyle aldıkları ekderslerini milli eğitim bakanlığına geri versin versin ki görelim samimiyetlerini
1- Biz ne yazık ki hakkımızı ararken başkaların haklarını ihlal ediyoruz.Rehber öğretmenler hakkında atıp tutan arkadaşlar genelleme yapamazsınız her rehber öğretmen yatıyor diye bir kural yok aynı olayı millet formatörler yatıyor şeklinde konuşuyor kendi meslektaşlarımız bile (!)
2- Formatör öğretmenler yatıyor genellemesini yapan meslektaşlarımız her insan kendisindeki eksiklikleri başkalarında ararmış arkadaşlar aldığımız para şükürler olsun bizi ele güne muhtaç etmiyor ancak hakettiğimiz para diye soracak olursanız 1 maaş ekders verseler belki kurtarır ve alırsak da kendi adıma son kuruşuna kadar da hakederiz.
3- Son olarak yattığımızı düşünen meslektaşlarımız eğer aldığımız parayı haketmediğimizi düşünüyorlarsa lütfen dilekçeyle aldıkları ekderslerini milli eğitim bakanlığına geri versin versin ki görelim samimiyetlerini
- Mesajlar
- 523
mse' Alıntı:
Böyle haklarımız yenirken hakkımızı aramak yerine oturup herşeye şükredeceksek hocam, bize ek ders vermesinler maaş da vermesinler, hergün bir ekmek bir de kuru soğan versinler yaşadığımıza şükredip hayatımızı devam ettirelim...
Hak aramakla, şükretmeyi birbirinden ayırın artık...
Herkes sizin gibi yattığı yerden almıyor paraları, formatör olup nöbet tutanda var, idari iş yapan da var, hatta başka öğretmenlerin notlarını e-okula girende var, hatta okuldan ilk gelip en son çıkanlarda var.
Bu kadar HAK, HUKUK düşünüyorsanız geri verirsiniz hak etmediğiniz paraları...
- Mesajlar
- 2,388
7 sayfa yorum olmuş. Çoğu arkadaş kendi okulundaki ve çevresindeki şartlara göre yorum yazmış.
Görev şartları ve bir günde yaptığı iş okuldan okula bizim kadar farkeden başka branş yok. Haftada 30 saat derse giren, nöbet , sınav işlerini yapan bir branş öğretmeninin yaptığı iş okuldan okula çok farketmez.
Bizde ise öyle okullar var ki; toplamda 15-20 derslik var, sınıf mevcutları düşük, toplam öğrenci sayısı 500 den az, öğretmen sayısı 30 dan az, BT sınıfı 2GB ramli makinalardan oluşuyor, 2-3 tane idari PC var, idareci ve öğretmen kadrosunun Bilişim Teknolojileri ile arası iyi, az sayıda sınıfta PC var, öğretmenler temel düzeyde işlerini görebiliyorlar, formatör öğretmenden yardım isteyecekleri zaman adabı muaşerete uyuyor ve karşılarındakinin öğretmen olduğunu unutmuyorlar, okulda tekli eğitim yapılıyor ve formatör öğretmen 6 saat derse girip 9-15 arası çalışıyor...
Bir bunun zıttı okulları düşünelim, 60 ve üzeri derslik var, 2000 civarı öğrenci , 80 ve üzeri öğretmen, BT sınıfı faz 1, 7-8 tane idari pc var, sınıfların çoğunda pc projeksiyon var, idareci ve öğretmen kadrosunun çoğu orta yaş ve üstünde, düğmesine basmadığı pc için bile çalışmıyor diye BT öğretmenini çağırıyor, msn, facebooku kullanıp e-okulu açamıyor, formatör öğretmen 15 saat ve üzerinde derse giriyor 8-17 arası çalışıyor. İkide bir arızalanan çöken makinaların bazılarını akşam-hafta sonu evine getirip yapıyor...
Okulların fiziksel imkanları, öğrenci personel sayıları aynı olsa bile içindekilerin Bilişim konularındaki yeterlik durumuna göre formatör öğretmenin iş yükü iki kata çıkıp yarıya inebiliyor.
Bu yazdığım okullardan daha kolay ya da daha zor şartlarda çalışan arkadaşlarımız var. Normal bir ayda hepimiz aynı ek dersi alıyoruz. Yaptığımız işe göre bazılarımız için yeterli bazılarımız için yetersiz. Çalışma şartlarımız ve görev tanımlarımız netleşmediği sürece bu tartışmalar devam eder.
Görev şartları ve bir günde yaptığı iş okuldan okula bizim kadar farkeden başka branş yok. Haftada 30 saat derse giren, nöbet , sınav işlerini yapan bir branş öğretmeninin yaptığı iş okuldan okula çok farketmez.
Bizde ise öyle okullar var ki; toplamda 15-20 derslik var, sınıf mevcutları düşük, toplam öğrenci sayısı 500 den az, öğretmen sayısı 30 dan az, BT sınıfı 2GB ramli makinalardan oluşuyor, 2-3 tane idari PC var, idareci ve öğretmen kadrosunun Bilişim Teknolojileri ile arası iyi, az sayıda sınıfta PC var, öğretmenler temel düzeyde işlerini görebiliyorlar, formatör öğretmenden yardım isteyecekleri zaman adabı muaşerete uyuyor ve karşılarındakinin öğretmen olduğunu unutmuyorlar, okulda tekli eğitim yapılıyor ve formatör öğretmen 6 saat derse girip 9-15 arası çalışıyor...
Bir bunun zıttı okulları düşünelim, 60 ve üzeri derslik var, 2000 civarı öğrenci , 80 ve üzeri öğretmen, BT sınıfı faz 1, 7-8 tane idari pc var, sınıfların çoğunda pc projeksiyon var, idareci ve öğretmen kadrosunun çoğu orta yaş ve üstünde, düğmesine basmadığı pc için bile çalışmıyor diye BT öğretmenini çağırıyor, msn, facebooku kullanıp e-okulu açamıyor, formatör öğretmen 15 saat ve üzerinde derse giriyor 8-17 arası çalışıyor. İkide bir arızalanan çöken makinaların bazılarını akşam-hafta sonu evine getirip yapıyor...
Okulların fiziksel imkanları, öğrenci personel sayıları aynı olsa bile içindekilerin Bilişim konularındaki yeterlik durumuna göre formatör öğretmenin iş yükü iki kata çıkıp yarıya inebiliyor.
Bu yazdığım okullardan daha kolay ya da daha zor şartlarda çalışan arkadaşlarımız var. Normal bir ayda hepimiz aynı ek dersi alıyoruz. Yaptığımız işe göre bazılarımız için yeterli bazılarımız için yetersiz. Çalışma şartlarımız ve görev tanımlarımız netleşmediği sürece bu tartışmalar devam eder.
fatihflies
Aktif Üye
- Mesajlar
- 125
fahrican' Alıntı:
Hocam katılıyorum.Görev tanımlarımız netleşmeli.