- Mesajlar
- 1,587
sanalomer' Alıntı:Arkadaşlar burada en uygun ünvan ve kadro bilişim müdür yardımcılığı kadrosudur. Çünkü burada diğer öğretmen meslektaşlarımız bilişim alanında bizi tam olarak anlayamamakta, kendilerine ihtiyacı gideren değil de eğitsel olarak yaklaşıldığında bunu reddetmekte ve sadece sorun çözen anlayışta bakmaktadırlar.
Oysaki müdür yardımcılığı kadrolarına alındığında öğretmene direkt olarak eğitsel güdülenme şeklinde yaklaşabileceğiz ve bu şekilde diğer meslketaş öğretmenlerimizin daha da donanımlı olabilmelerini daha rahat sağlayabileceğiz.
Bilişim alt yapısı iyileşen diğer tüm öğretmenler birbiriyle ve idareyle de öğrenci ve veli ile de çok daha iyi ve sağlıklı etkileşime geçebilecek, okullarımızda sorun çözebilen sayısı artaracaktır.
Şu an için ben çok az öğretmenimi eğitebiliyorum. Diğer öğretmenlerimiz eğitsel anlamda meseleyi ciddiye almıyor. Anlatabiliyor muyum? Diğer öğretmenlerimizi de sürekli bilişim anlamında güncel tutacak uygulamaları etkin ve kolay bir şekilde yapabilmemiz için kadrolarımızın bilişim müdür yardımcısı şeklinde düzenlenmesi gerekmektedir.
KOÇ, uygulama anlamında bir takım iyileştirmeleri sağlamakla birlikte ünvan olarak tam bir fiyasko olacaktır. Öğretmenler ya da diğer personel bizi gel koçum, git koçum, hadi uza koçum gibi saçma yaklaşımlarda bulunabileceklerdir . Oysaki mesle çok ciddidir :!: ve ünvanımızın ivedilikle ele alınması gereklidir.
İlgililere önemle rica olunur(Not: İlgili kişilerin bu forumu takip etmediğini sanmayın. Takip ediliyoruz arkadaşlar. Hem de hiç ummayacağınız makamlardan takip ediliyoruz.)
Bilişim müdür yardımcılığı fikri bence yanlış. Çünkü okulda normal müdür yardımcısı bir talimat verince bilgisayarcıya yaptıramaz. İkisi de aynı seviyede olursa olmaz. Formatörlük iyi. Ama formatörlüğü her okul için açmaları lazım. İlçe mem'ler için de birer tane açsınlar. Çünkü ilçenin işi de oluyor. Oraya birisini görevlendirme ile çekiyorlar. O yüzden ilçe memde de olsun. Böylece sorun çözülür. Formatörün görevlerini de tam olarak bildirsinler.